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(一年级)祖国,您好-免费教案


作者:       来源于:艺术起点

(一年级)祖国,您好

一、教学内容:<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1、  聆听《中华人民共和国国歌》

2、  聆听《颂祖国》

3、  学唱《国旗国旗真美丽》

4、学唱《同唱一首歌》

二、教学总目标:

1、  知道国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》

2、  能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的热爱之情。

3、  能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

三、教学重点:

1、能以崇敬的心情聆听歌曲,能用自然亲切的声音演唱歌曲,在歌声中表达对祖国的热爱之情。

2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

四、教学难点:

1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握。

五、教学时间:二课时

 

 

 

第一课时

教学目标:

1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》,知道国旗、国歌是祖国的象征。

2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

教学上限:

1、  能够单独进行表演唱,表情生动,声音亲切、自然。

2、  初识唱名:1、2、3、5、6

教学下限:

1、  知道国旗、国歌是祖国的象征,能以崇敬的心情聆听《国歌》。

2、  能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。

教学准备:

1、《中华人民共和国国歌》欣赏带

2、《国旗国旗真美丽》范唱与伴奏

教学过程:

一、学唱《国旗国旗真美丽》

1、  聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。

2、  小朋友刚才是学着什么飞的?(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?(律动完后自由说说)

3、  请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云(老师)再去蓝天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飘扬的国旗,身体轻轻地左右晃动)

4、  你看到了什么?

认识国旗(学生自由说说自己了解的内容):红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很美丽,国旗代表中国……

5、  五星红旗真美丽,听听小朋友是怎样来赞美她的。(听歌曲范唱1)

6、  真好听!我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。(歌曲范唱2,拍手拍腿)

7、  跟歌曲伴奏唱一唱歌词。

8、  自己设计动作歌表演(先集体再个别汇报)

 

二、欣赏《中华人民共和国国歌》

1、  国旗真美丽,升国旗的时候要奏国歌,你们听过国歌吗?我们国家的国歌叫什么名字?

2、  国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。(欣赏1:国旗图)

3、  小朋友在哪些地方看到过升国旗呢?下面,我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。(欣赏2:阅兵图)

4、  正是有了解放军战士保卫祖国,全国人民建设祖国,我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国,我们爱祖国,我们爱国旗、爱国歌,在升国旗、奏国歌的时候,应该怎么样?(自由说说)

5、  全体起立,行注目礼。(欣赏3:国旗图)

 

三、初识唱名

1、  我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。(演唱《国旗国旗真美丽》)

2、  老师唱歌曲曲谱。

3、  找找认认1-7七个唱名。

4、  听音:歌曲每乐句的最后一个音。

 

 

 

 

第二课时

教学目标:

1、  聆听《颂祖国》,能用动作表达欢快的情绪。

2、编创与活动:节奏创作、传递节奏。

3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》,在歌声中表达对祖国的热爱之情。

教学上限:

1、创编节奏,正确的传递节奏。

教学下限:

1、  用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》。

2、  在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。

教学准备:

1、《颂祖国》欣赏带

2、《同唱一首歌》范唱与伴奏

教学过程:

一、聆听《颂祖国》

1、  随《颂祖国》音乐自由表演进教室。

2、  小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)

3、  他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢?

4、  10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏。(拍腿:X X  拍手:X X  X)(欣赏1)

5、  自己选择表演方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等)

6、  女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演。

(先分别学学,再跟音乐表演)

7、  男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌)与敲鼓(X X X\\\ X\\\)随第二遍音乐表演。

   (先分别学学,再跟音乐表演)

8、  第三段音乐两组一起表演。

9、  完整欣赏3(表演合成)

10、              传递节奏:X X |X X  X |  第一小节自己拍,第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在《颂祖国》乐曲中进行)

11、              创编节奏:X X |X X  X |:以第二小节为开始,依次接龙创作。

 

二、学唱《同唱一首歌》

1、  我们祖国是个大家庭,知道这个大家庭有多少个民族吗?56个民族的小朋友都是好朋友,他们手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔细听一听。从歌曲中,你认识了几位小朋友?(范唱1)

2、  说说你认识了几位小朋友?他们在唱一首什么歌?(亲爱的祖国像妈妈)

3、  再来听一遍,边听边拍手拍腿伴奏。(范唱2)

4、  我们也来唱一唱。(跟唱1)

5、  拉起手唱一唱,把好听的歌献给祖国妈妈。(跟唱2)

6、  各小组分组手拉手,前四小节唱小组同学的名字。(从1号开始,依次进行。)(伴奏音乐两遍)

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