中班舞蹈《小格桑》

活动名称：舞蹈《小格桑》

活动目标：

    1、体验藏族舞的风格，感受跳藏族舞的乐趣；

    2、学习藏族舞步：三步一抬；

    3、鼓励幼儿尝试以自己创编的动作表演；

活动重点难点：

    学习用“三步一抬”的基本舞步及西藏舞的表演风格。

活动准备：

    l、收集西藏人生活图片，了解民俗、民情、服饰特点；

    2、欣赏教师跳西藏舞的舞步。

    3、歌曲磁带。幼儿人手各一张红、蓝圆纸片，用旧毛线、

    彩色布条自制简单的西藏头饰，服饰等。

活动过程：

    一、教师出示头饰(或图片)，导入课题。

    教师：这是哪个民族的头饰。遇到节日他们喜欢干什么?

    二、欣赏教师表演《小格桑》舞蹈，引起幼儿学习兴趣。

    教师：小朋友，我们一起来欣赏一个西藏舞蹈《小格桑》。

    看一看这个西藏舞是怎样跳的?(放磁带，教师舞蹈)

    三、师幼互动，学习舞蹈。

    1、学习分解动作“三步一抬’’。

    教师：今天我们一起来学习西藏舞《小格桑》。(活动前将红

    纸片粘在幼儿右脚鞋面上，蓝纸片粘在左脚鞋面上。)先学习

    “三步一抬’’。幼儿随教师边念边动作，右脚起步向右。

    口念：走、  (右)走、(左)走、(右)抬蓝脚(左)。换方

    向，左脚起步向左，依次练习。

    共2拍一个动作，双手的动作：双手在身体前下方随脚步自然

    摆动。最后一拍，抬腿时，将手臂从体前向斜前上方甩袖，抬

左腿，甩向左臂，抬右腿甩向右，交换进行。

2、完整学习舞蹈

(1)教师带领幼儿从前奏开始逐句学习动作。

    (动作说明附后)

(2)教师启发幼儿在做握枪的动作时，要把自豪的情绪表现

    出来。

(3)跳“亚拉索”一一“三步一抬”时，提示幼儿注意身体动

    作的十力、调性。

(4)请跳得比较好的小朋友在前面领跳。

4、穿戴服饰，完整表演。

(1)教师戴服饰表演，幼儿欣赏。

(2)提示幼儿跳出西藏舞的风格。

(3)请幼儿分组戴服饰表演。

5、幼儿自由创编动作表演。

(1)教师：小朋友表演得都很棒，你们想不想自己编动作表

    演?请把你认为最优美的动作编到这个舞蹈里来，我们来

    试一试。

(2)教师与幼儿共同表演。

注：《小格桑》舞蹈动作说明附后。

动作说明：

舞蹈：《小格桑》

一、前奏‘：‘踏点步’’(见图1)

    跳法：右脚起步；向右跨踏一步，双手自然向前甩

    袖。第二拍，左脚跟随前脚掌在右脚心旁点地一次。

    双手身体后用力甩，十小节一个动作。第二小节，挨

    左脚起步跨踏一步。右脚跟上，前脚掌在左脚心劈

    点地一次，双手动作与第1小节相同。

二、舞蹈1．4小节动作“退踏步"

    跳法：双手在胸前握枪的动作。双脚在第一拍的前半

    拍。右脚前脚掌向后踏撤一步为重心(见图2)。与左

    脚相距半步。后半拍，左脚原地踏步。第二拍，左脚

    为重心，右脚向前踏地与右脚间距半步(见图3)。

    注：动作始终是右脚开始，右左右，注意第1拍的动作

    是右脚后撤。

  5．6小节：双脚跑马步。双手在体前伸出做拉僵绳状，

  身体前倾(见图4)。

  7．8小节：动作同5．6小节，身体在原地转一圈。

  9．12小节：“亚拉索……’’、双脚跳“三步一抬’’动作，

  第l步前半拍右脚向右方踏一步，后半拍左脚跟上踏一

  步，第二拍前半拍，右脚再踏一步，后半拍左脚原撩抬

  起向左，双手自然在体前先右后左摆动、最后半拍，抬

  左脚时，双手甩袖至左前上方。