中班艺术活动--走路

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                      中班艺术活动---走路
一 活动目标:
1/引导幼儿感受和表现歌曲中速度/力度的变化及切分音符,启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的形象.
2/启发幼儿探索区分四种四种动物走路的不同姿态.
3/尝试创遍歌词及动作,体验与同伴一起表演的快乐.
二活动准备
1/幼儿已经认识小鹿/小鸭子/小乌龟/小花猫四种动物.
2/场景布置:四间小房子,小鹿/小鸭子/小乌龟/小花猫图片各一张.
三 活动过程
1/教师逐一出示图片,提问帮助幼儿理解/熟悉歌词.
2/教师带领幼儿按节奏念歌词.
3/教师示范演唱歌曲一遍,幼儿欣赏.
4/幼儿跟学歌曲,教师提醒唱准切分音符.
5/引导幼儿比较四种动物走路的姿态,启发幼儿用四种不同的唱法来表现力度/速度的差异.(用跳跃/平稳/缓慢/轻柔的歌声分别表现四种动物的形象.)
6/鼓励幼儿大胆的用四种不同的唱法演唱歌曲.(分两遍,第二遍加上动作表演)
7/创编歌词及动作:A跟着音乐表演自己喜爱的动作.
                 B说一说自己创编的小动物,教师帮助创编歌词.
四 活动结束:集体游戏
   教师带幼儿玩游戏:<<动物找家>>
   将场地划分四块为小动物的家,请幼儿自由选择/扮演小动物.每个小动物开始唱自己的那句歌词时前进,并在歌词唱到最后一个字时,刚好到达自己的"家".(用同样的方式返回自己的座位,注意:同伴之间不能碰撞)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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