中班音乐活动设计《悄悄话》

中班音乐活动《悄悄话》<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

设计者：徐志芬

一、活动目标：

1、  唱准带附点四分音符的歌曲，学会在歌唱中间插话（道白）。

2、  在老师的启发下，尝试创编各种符合X X | X―  |；|X X  X X | X― |两种节奏型的短语或简单句，并注意用讲悄悄话的方法讲给同伴听。

二、活动准备：

录音机、荷叶、画有青蛙在池塘边歌唱的图片一张、节奏卡、青蛙头饰若干

三、活动过程：

（一）倾听青蛙叫声的录音和看图片，引起幼儿学习的兴趣。

听青蛙的叫声的录音，请幼儿说说是什么声音。教师出示图片，创设情景：池塘里有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“X X | X―  |”，好象在说：天亮了，还有的在说：|X X  X X | X―|，好象在说：太阳出来了。青蛙你一句我一句地说着，真有趣。

（二）新授歌曲

1、教师清唱歌曲《悄悄话》，并用拍节奏的方法拍出X X | X―  |、|X X  X X | X― |两处。

2、  师：你听到老师在说说歌中唱了了些什么？（在此出示节奏卡并练习拍节奏）

3、集体跟老师按节奏念歌词两遍。（在此说明“说什么呀？”这里要说出疑问的语气，这种叫道白）

4、听琴声念歌词一遍。（我们跟着老师的琴声来把歌词念一遍）

5、教师带领幼儿高声唱歌曲，并要求幼儿正确地拍出X X | X―  |、|X X  X X | X― |以及念出道白处

6、老师轻声唱，幼儿高声唱。（要求声音响亮，并用自然的声音唱）

7、小朋友我们一起轻声跟录音机唱，并拍X X | X―  |、|X X  X X | X― |的节奏，（可拍身体的任何部位）。

8、请幼儿分组上来唱。（三组）

（三）导幼儿初步学习创编语言节奏

1、教师启发幼儿想象青蛙说的话，且创编出符合X X | X―  |、|X X  X X | X― |两种节奏型的语句如：小鸟飞、小兔蹦蹦跳

        师：有的青蛙在说：真好玩，青蛙还会说什么呢？有的青蛙说：我们去游泳，还会说什么？（请幼儿回答）

       2、将幼儿创编的青蛙的话穿插在歌曲中，集体唱一遍。

   （四）复习律动“小蝌蚪”

        老师将耳朵贴近图画，哦，我还听见这两只青蛙在说他们的宝宝呢。他们的宝宝是谁呀？（小蝌蚪）下面我们一起来玩个青蛙和小蝌蚪的游戏吧，我做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪。听录音做律动。