中国传统语文教育启示多作
中国传统语文教育启示熟读
中国传统语文教育启示广游
教好语文要善于“读”
如何打造活力高效的语文课堂
如何依据文体施教找到教学的核心价值
班主任工作总结
教育研究的三种视角飞鸟之眼
教育研究的三种视角介绍
教育研究的三种视角蜻蜓之眼
教育研究的三种视角蚂蚁之眼
关于语文教学倡导合作性教学模式的思考
关于初中语文课堂教学低效的分析
关于语文教学目标设定的思考三个层面
苏轼于学生的意义人生的指导
关于语文高效课堂教学的思考
关于走向高效艺术化的语文教学的思考
关于语文课堂“作者介绍和写作背景”的穿插技巧
古诗鉴赏读懂古诗需要“整合”
关于高效利用课程资源培养口语交际能力的思考
关于口语交际环节的反思
分享“五步一环”写字教学法
注重语言实践提高口语交际能力
何为会写文章，最重要的是什么
作文新路径思考：随课微写作分析
