四年级语文上学期期中的检测题

一、看拼音，写词语。(8分)

fěicuìwúxiáyícù únbù

jiàohuìkuǎndàiɡuīlǜpíngzhàng

二、在加点字的正确读音下面画“________”。(6分)

1.年轻的护士为母亲扎(zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

2.我把妹妹弄乱的床单重(zhòng chóng)新铺(pū pù)好。

3.弟弟兴(xīnɡ xìnɡ)冲冲地向我跑过来，兴(xīnɡ xìnɡ)奋地说：“我考上了。”

三、选字组词。(8分)

驰/弛松()奔()}

健/键()康关()}

拦/栏()杆阻()}

拨/拔()打选()}

四、按要求写四字词语。(3分)

1.描写山的：___________、___________

2.描写水的：___________、___________

3.含比喻义的：__________、__________

五、用下面的字组成不同的词语，并填在相应的句子里。(8分)

信()()

1.做生意要讲究()，不能欺骗顾客。

2.人只有拥有了()，才不会被困难吓倒。

情()()

3.当身边的人遇到困难时，我们应该()地帮助，而不是冷眼旁观。

4.听到这个不幸的消息，我的()很沉重。

六、选择恰当的关联词语填空。(5分)

如果……就……即使……也……只要……就……虽然……但是……无论……都……

1.()我的手指稍一用力，它()不能动弹了。

2.这些钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，()不比作什么，()很值得观赏。

3.()我们家失去了中彩得到的汽车，()我们得到了朋友的信任。

4.()我们在生活中能将心比心，社会()将更加和谐。

5.()遇到多大的困难，我()不会退缩。

七、精彩回顾。(22分)

1.“湖光秋月两相和，________________”出自《________》，作者是________。

2.“这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了________，真是‘________________’。”这段文字出自《________》。“这样的山”的特点是________，“这样的水”的特点是________。

3.“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话运用了________的修辞手法，写出了漓江水________的特点。

4.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话出自《________》，“财富”在这里指________的富有。

5.课文中的人物教给我许多做人的道理，如《________》中的________让我懂得了________________。

6.我和爸爸在夜幕下的海边散步，望着渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句：“________________。”

7.我和朋友约好一起去公园，可他却失约了，我想用一句名言提醒他做人应遵守诺言：________________。

八、阅读短文，回答问题。(15分)

特殊的葬礼

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一场特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服，亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

这到底是怎么回事呢?

原来，塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不(决 绝)，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯大瀑布更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返。

但这雄伟的景观，竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍滥伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。

几年过去了，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，人们再也见不到它昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄(yān yǎn)奄一息，等待着最后的消亡。许多(慕 暮)名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离开了。

科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。这个消息令许多人感到十分震惊和痛心，同时也唤起了人们保护环境的责任感。他们痛苦地接受了现实，纷纷加入到宣传“保护环境、爱护地球”的行动中。

1986年9月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人在大瀑布脚下会集，一起哀悼(dào diào)即将消失的塞特凯达斯大瀑布。

在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲，号召人们立即行动起来，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。

1.用“”画去文中括号里不正确的汉字或读音。(2分)

2.根据意思写出文中的词语。(4分)

(1)形容江河奔流直下，流得又快又远。()

(2)留恋得忘记了回去，形容景色优美，让人陶醉。()

(3)没有告辞就离开了。()

(4)微弱得只剩下一点儿气息，也比喻事物即将消亡或毁灭。()

3.第2自然段在文中的作用是()。(1分)

A.点明中心 B.承上启下

4.从文中找出一个拟人句，写下来。(1分)

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5.短文是怎样描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的?在文中找出相关的句子，用“________”画出来，并用我国诗人的一句诗来赞美大瀑布此时的景象。(3分)

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6.塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因是什么?(2分)

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7.请你设计一条保护环境的宣传语。(2分)

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九、习作乐园。(25分)

“诚信”是中华民族的传统美德，是做人之本。你经历过或听说过哪些关于诚信的故事?请写下来和大家分享吧。要求：事例具体，语言通顺，感情真实。自拟题目，不少于350字。