中国艺术启蒙网

欢迎访问中国艺术启蒙网!

中国艺术启蒙网(中国艺术教育网)开启艺术启蒙之路!

初一紫藤萝瀑布语文家庭作业


作者:佚名       来源于:家长学院

《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文,选自《福建文学》1982年第7期。本站小编为大家准备了这篇紫藤萝瀑布语文家庭作业。

初一紫藤萝瀑布语文家庭作业

1.根据拼音写汉字:

(bˆng)溅伶(d‰ng)(zh„n)开

盘(qi’)忍(j”n)不禁

2.解释加点词的意思:

⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

春红已谢:

⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

忍俊不禁:

⑶花朵……好像在察颜观色,试探什么。

察颜观色:

3.下面不是写花的繁密茂盛的一项是()

A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。

D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4.下列说法有误的一项是()

A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?

6.体会下列句子的含义:

⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

7.文章题目运用了的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?

8.你认为这篇文章的主旨是 。

9.在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。作者赞美藤萝顽强的 ,并由此联想到人的生命。文章动作的是的写法。

10.有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面体现在什么地方,请作简要回答。

11.下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是 。

世界屋脊上的 ,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正在成为一条令人神往的旅游热线。

⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔腾的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰

12.“第一”有很多雅称,选出下面句子用词不够得体的一项()

A. 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。

B.他学习很勤奋,期末考试摘取了桂冠。

C .在技术能手的比赛中,他独占鳌头:

D .我们班各项工作都很出色,期末评比中名列榜首。

第二部分:阅读分析

(一)

⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

⑶“我在开花!”它们在笑。

⑷“我在开花!”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

13.上文写盛开的藤萝,作者从 的角度,由 及 ,由 到 ,写出了花的“盛”。

14.“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?

15.“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?

16.画线句子用了的修辞手法,写出了花的 。

17.文中写花繁多茂盛的句子还有哪些?

18.文中画浪线的两个比喻句好在哪里?

19.“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。

(二)

⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑵这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。

⑶过了之么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

⑷花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

20.划线句子如何理解,谈谈你的认识。

21.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么?

22.“我心上的焦虑和悲痛”是指。

23.文中哪句话将“眼前花,心中事”自然融合在一起?最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句?

24.第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么?

25.文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的,这句话是 。

26.“过了之么多年,藤萝又开花了”的含义是什么?

27.联系下文,回答:“那里装的是什么仙露琼浆”?

28.为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段?

29.对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解?

在山的那边家庭作业到这里就结束了,希望能帮助大家提高学习成绩。




上一篇2016年初一童趣语文家庭作业

下一篇2016初中一年级生命生命语文家庭作业



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。

中国艺术启蒙网