人教版九年级语文寒假作业：阅读理解

本站初中频道小编为大家精心准备这篇人教版九年级语文寒假作业：阅读理解，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

一、陈涉世家

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

7、释下列句中加点的词

(1)道不通，度已失期 _______________(2)或以为死，或以为亡 _______________

(3)为天下唱，宜多应者______________(4)卒中往往语，皆指目陈胜。_________

8、下列句中加点词解释错误的一项是( )

A、今或闻无罪，二世杀之(指代公子扶苏) B、楚人怜之(指代项燕)

C、足下事皆成(指脚下) D、固以怪之矣(指代鱼腹中书)

9、翻译下面的句子

今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

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10、陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是： 。(用原文回答)

11、从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点?

二、跑过冬天

写在女儿成人之际

牧牧

①还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但量，爸爸说不行，你必须跑完。人要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短暂的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

11相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

12衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵;如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

13因为有了生命，时间才有了意义;因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，热爱生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

14尽一切人生之责!

15所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!

16人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!

父亲

12、文题中的冬天是什么意思?跑过冬天有什么深刻含义?

13、这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意?

14、下面两小题选做一题(答题前先注明序号)。

(1)在⑦~⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫?请用词或短语作简要的概括。

(2)在11~14段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词或短语作简要的概括。

15、简要分析下面句子的深刻含义。

(1)在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

(2)上帝只救自救之人

16、试就本文的标题、内容和写法的任一方面写几句赏析性文字。

三、杀羊

端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。

我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：我是杀羊的。

我说：杀羊?那钱不少挣吧?

病人说：还行，基本上杀一只能赚一只。

我说：那钱确实不少挣。我又说：杀羊也有诀窍吧?

病人说：那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。

我说：噢。心想：可怜的羊们哪。

忽然想起一个问题，问：听说杀羊，有的羊会哭?

病人说：是呀，有的确实会哭，还下跪呢!病人的表情显得兴奋。那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀

我说：是呀，太可怜了，可怜天下父母心。

病人说：是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀!

我口里说噢。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。

我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。

病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：慢慢调养吧，先给你开点药。

病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!

下班时，有同事来问：杀了几只羊?②

我说：就杀了一只，羊毛却不少挣。

同事说：那人大款吧?

我说：不，那人是杀羊的。

同事又问：啥病?

我说：感冒。

17、小说以杀羊为题有什么好处?

18、分析文中①②处文字的作用?

19、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。

20、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?

21、小说的主题是什么?

第三部分 写作实践

22、请你围绕青春这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文体自选。

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希望这篇人教版九年级语文寒假作业：阅读理解可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!