九年级暑假生活语文指导2015

积累运用(39分)

1.下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )(2 分)

A.抽噎(yē) 逶迤( wēi ) 惩罚(chng) 字帖(ti)

B.焦灼(zhu) 倔强(ju) 造诣(zhǐ) 猝然(c)

C.蓦地(m) 蓬勃(png) 蹊跷(qiāo) 玛瑙(nǎo)

D.祈祷(q) 蒙骗(mēng) 愠怒(wēn) 踉跄(ling)

2.下列标点符号使用正确的一项是( )(2分)

A.秋水像和风一样的明澈。点秋江，白鹭沙鸥，说的就是这份明澈。

B.扬州五亭桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计?还是巧妙绝伦的施工技术?

C.汽车拐进草坪，离车库还有三、四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。

D.新字帖上都是美丽的圆体字：法兰西，阿尔萨斯， 法兰西，阿尔萨斯。

3.下列各句中没有语病的一项是( ) (3分)

A.今夏电荒提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

B.由于马航飞机的失联事件，使俄罗斯和乌克兰的政治危机都不被人关注了。

C.在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。

D.同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。

4.下列各句中加点成语的使用没有错误的一项是( ) (3分)

A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

A.“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，表现了作者富贵闲适的生活，但他感受到的不是欢乐，而是无法排遣的寂寞与惆怅。

B. 全词六句，处处是写景和写个人活动，但处处又是抒情，情在景中，情景交融，表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。

C.“夕阳西下几时回”写眼前景，但词人由此触发的却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，也暗含了但愿美好事物重现的微妙情怀。

D. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘以及物是人非之感和孤独寂寞之情。

B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!

C.为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。

D.在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟在美不胜收的扬州古运河上，那真是惬意无比啊!

5.下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是( )(3分)

A.《枣核》作者是萧乾;《最后一课》作者是都德，英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。

B.《七律 • 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

C.《甜甜的泥土》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。

D.《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。

6.将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(3分)

时间也真是不可捉摸： ，诸如此类，都显示时间的印痕。

①例如撕去的日历，飘落的秋叶，老人的白发，美女眼角的鱼尾纹

②然而，时间却又无处不在，无往而不在

③随手掇拾几个生活细节

④无形无影，无声无息，无光无色

A.②③①④ B.③①④② C.①②④③ D.④②③①

7.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。(4分)

苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，ōu( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里，我们似乎倾听到海外游子思念故土的心声，体会到被bō( )夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn( )恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤。

8.默写(每空1 分。错字、漏字、添字不得分)(9 分)

(1)五岭逶迤腾细浪， 。

(2) ，大渡桥横铁索寒。

(3)白头搔更短， 。

(4)商女不知亡国恨， 。

(5) ，风烟望五津。

(6)《过零丁洋》中作者运用比喻的修辞写出了国家局势危急、个人命运无所依托的句子是 ， 。

(7)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰， ，像波涛在澎湃。

9.结合“长城”专题的学习，完成下列任务。(7分)

【小题1】古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗?谈谈你的看法。(3分)

【小题2】在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。(4分)

我的留言：

保护措施： (写出两条)