2016年鲁教版三年级下册《卡罗纳》同步练习

2016年鲁教版三年级下册《卡罗纳》同步练习

一、用“√ ”标出没有错别字的一组，然后把其他的错别字改在括号里。

1、历害 叮咛 对待 （ ）

2、暂时 糟受 怜悯 （ ）

3、嘱付 端祥 悲哀 （ ）

二、“目不转睛”“端详”都表示“看”的意思，我还知道很多关于“看”的词

三、按下面句子的意思在文中找到合适的词语，写在括号里。

１、一下子明白过来。（ ）

２、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）

３、暂时抑制呼吸，聚精会神地看。（ ）

四、填上合适的词语或短语让句子变得更生动。

1、（ ）的孩子遭受到了（ ）的不幸。

2、（ ）的大家都（ ）地望着他。

3、 （ ）的目光充满着（ ）的悲哀。

五、阅读文章片段，回答问题。

我看见母亲在等我。跑过去扑进他的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿 我发现卡罗纳独自站在一边端详着我 他的目光里充满着无法形容的悲哀 那神情仿佛在说 你可以拥抱妈妈 我却再也不能了 我恍然大悟，没有去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

1、给片段中缺标点的地方加上恰当的标点符号。

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2、 “目不转睛”是什么意思？ 你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？

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3、“我”恍然大悟了什么？你是从哪里读出来的？

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4、你对卡罗纳身边的人们是怎么看的，请选择一个作一番评价。

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