高一语文《林冲棒打洪教头》练习

高一语文《林冲棒打洪教头》练习 

《林冲棒打洪教头》练习

一 积累?整合

1 下面加点字的读音全部正确的一项是 ( )

A 乘凉(chéng)皓齿(hào)髭须(zī)朝靴(xuē)

B 小觑(qù) 拽住(zhuàn)踌躇(zhízhú)摇曳生姿(yè)

C 唏嘘(xīxū)胸襟(jīn) 邂逅(gòu)倚傍(yī)

D 小厮(sī) 胆怯(qiè) 伎俩(jì) 忖量(cǔnliáng)

2 下面词语中字形完全正确的一项是 ( )

A 招贤纳士平坦鞠躬沟当

B 嫉贤妒能 气宇轩昂羞惭绿阴

C 错手不及理采尺椟枷锁

D 风弛电掣 扬眉吐气揣摩锦锈

3 下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )

A 他收到朋友的求援信后，心照不宣，立即回了一封非常幽默有趣的信。

B 病菌可以说是微不足道的，但它对人们的危害却非常严重。

C 苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。

D 知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。

4 下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A 强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表被整体恶化造成的恶果。

B 继互联网 基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。

C 以5：4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯 联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

D 中国第一个集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观。

5 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )

A “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。

——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。

B 哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静 温和 诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。

——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

C 目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字 句 段删去，绝不吝惜。

——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

D 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落， 看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

6 给下列句子排序正确的一项是 ( )

①两岸边都是垂杨大树

②树阴中一遭粉墙。

③ 四下一周遭一条阔河

④ 出门走了三二里，果然见座大石桥。

⑤ 过得桥来，一条平坦大路，早望见绿柳阴中显出那座庄院。

A ④⑤③①②

B ④③⑤①②

C ⑤④②③①

D ④⑤②③①

7 填入下列句子空白处最合适的动词是：

只见洪教头先起身道：“来，来，来!和你使一棒看。”一齐都?____(a哄 b走)出堂后空地上。庄客拿一束棍棒来，____(a扔 b放)在地下。洪教头先脱了衣裳，____(a拽扎起 b收拾好)裙子，掣条棒，使个旗鼓，____(a说 b喝)道：“来，来，来!”

8 文学常识填空

《水浒》又名______________。它的作者一般被认为是________。除了《水浒》，四大名著的其他三部分别是_____________ _____________ _____________，作者分别是_____________ _____________ _____________。

二 感受?鉴赏

1 文章第一自然段写林冲探访柴进，最初未遇，庄客齐道：“你没福;若是大官人在家时，有酒食钱财与你，今早出猎去了。”分析这处情节描写的作用。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 在第一自然段中，作者使用了大量笔墨写柴进出场

“一簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。带一张弓，插一壶箭”

这段描写对塑造人物有什么作用?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 柴进得知带枷之人是林冲后，有一连串动作：

“那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林冲的手，同行到庄上来。那庄客们看见，大开了庄门，柴进直请到厅前。”

分析这些动作描写的作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 第三自然段写洪教头出场，“只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。”这样的描写，对塑造人物有什么作用?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 在文章第四自然段，面对洪教头的无礼挑衅，林冲只说了短短的一句话：“小人却是不敢。”结合上下文，分析林冲的心理状态和性格特点。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________