语文版九年级语文第五单元第18课同步练习

要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来本站为大家推荐了语文第五单元第18课同步练习，希望能帮助到大家。

一、选择题

1.下列列词语中，加点的字注音无误的一组是( )

A.粗糙cāo 红缯zēng 乳酪 lào B.背负bèi 树冠 ɡuān 萌蘖 niè

C.龟裂guī 宋徽宗hui 贮藏 zhù D.谚语yàn 紫绡 qiāo 果梗 ɡěnɡ

2.下列词语中，字形正确无误的一组是( )

A.醴酪 纵然 粗糙 呕气 B.希奇 薄膜 烘干 嘲讽

C.花序 进贡 移植 吹嘘 D.气侯 渣滓 绚丽 褐色

3.下列词语中加点的字(词)解释正确的一组是( )

A.紫绡(生丝织的绸子) 兼程(既走水路，又走陆路)

B.醴酪(甜酒) 日啖(品尝)

C.密移造化出深山(自然、天然 ) 绛囊(深红色)

D.山顶千门次第开(第二次) 浑圆(全、满)

4.下列加点的成语使用正确的一项是( )

A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”

B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!

C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

5.选出下列句子中标点使用不正确的一项( )

A.正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”

B.描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”， 是夸张的说法。

C.宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。

D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。

6.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”与这句话意思相同的一句是( )

A.现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。

B.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。

C.现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。

D.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。

7.对文题的说法，不正确的是( )

A.南州，泛指粤闽一带;六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。

B.丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。

C.用诗做文题，既鲜明又形象，富于诗意，而且与广泛征引古代诗文的写法相映衬，突现了文章的文学情趣。

D.用古人的一句诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。

8. 文章说明荔枝的果形“呈心脏形、卵圆形”，最后说明旧记载中的一些稀奇的品种。说明这些稀奇品种的作用是什么?选出分析不正确的一项()

A. 读者对古今荔枝果形有个全面了解。 B. 突出这一荔枝果形说明的科学性。

C. 增添文章的趣味性。 D. 说明我国荔枝品种繁多。

9. 第8自然段引用唐明皇宠幸杨贵妃吃荔枝一史实，旨在说明什么?( )

A. 封建统治阶级的奢侈。 B. 荔枝不便于长途运输。

C. 荔枝不耐贮藏。 D. 要设法延长贮藏期，以利于长途运输。

10.《南州六月荔枝丹》的标题出自明朝陈辉《荔枝》诗中的句子，下列对这首律诗的颔联、颈联排列正确的一项是( )

南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 ， 。 ， 。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。

A.绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名以许传新曲，方味曾经荐大官。

B.高名以许传新曲，方味曾经荐大官。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。

C.绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。

D.高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。

11.填入下面横线上的最恰当的句子是( )

冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。 。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢?

A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼 B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖

C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖 D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼

二、片断阅读

(一)阅读下面文字，完成10-12题

荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩;有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。

荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大者重达60克，不知哪一本书记载正确。

12.以上的文字说明的主要内容是：

13.第一自然段的说明顺序是：

14.上面两段文字使用的说明方法主要有：

(二)阅读下面的文段，回答13-15题。

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”，“颠坑仆谷相枕籍”，“惊尘溅血流千载”。为了封建统治者个人口腹之发，竟如此劳民伤财!但也足见当时荔枝贮藏与运输不易。

15、这一段主要说明什么内容?

16、文中所列东汉和唐代两个事例说明了什么?

17、这段主要采取用了哪些说明方法?

(三)阅读下面的文段，回答16-18题。

荔枝原产于我国，是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史，就从那个时候算起，也已在2000年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。福建荔枝旧无记载，自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书以后，就最为人所重视。荔枝也产于广西和云南，却很少有人说起。

18、这段文字的主要内容是什么?

19、哪些证据可以证明“荔枝原产于我国”?

20、本段最主要的说明方法是什么?

三.拓展阅读：阅读下文，完成21-24题。

人体干细胞

人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等;中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨骼、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。

成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性，例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞，但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外难以扩增，而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值，英国生物学家戴利说：“20世纪是药物治疗的时代，21世纪则是细胞治疗的时代。”

目前，胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。

胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，以免未得其利，先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎，这是否属于谋杀，也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。

21. 下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文意的一项是( )

A. 人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。

B. 人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。

C. 人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞。

D. 人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞，也指成人身上的成年干细胞。

22. 文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”，下列不属于生物学家判断依据的一项是( )

A. 成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处。

B. 成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。

C. 成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力。

D. 成年干细胞在体外难以扩增到三四百代。

23. 下列理解不符合原文意思的一项是( )

A. 造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞。

B. 成年干细胞在体内的分化方向是确定的，在体外培养时其分化方向则是不确定的。

C. 所谓“细胞治疗的时代”，主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。

D. 利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病，已取得初步研究成果。

24. 根据提供的信息，下列推断不正确的一项是( )

A. 已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。

B. 从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。

C. 胚胎干细胞具有无限度增殖的危险，所以目前还没有条件在人体上进行移植。

D. 胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景，但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。

参考答案：

1、A 点拨：B项“背”读bēi， C项 “龟”读jūn ，D项“绡”读xiāo，前二者系多音字，D项系与形近字而误。2.C 点拨：皆因形、音都相近或相同而误。 A项“呕”应为“怄”，B项“希”应为“稀”，D项“侯”应为“候”3.C 点拨：A项“兼程”：一天走两天的路程，B项“酪”：用乳汁制的半凝固状食品，D项“次第”：依次。4、D 5.D点拨：句末句号应在引号内。6.D点拨：注意语言的严密性。7.B点拨：“丹”是名词，红色。8、D9、C10.A点拨：根据对仗、平仄、押韵，由实写至虚写而定。11、D

12.荔枝的外形和大小(重量)。13.由一般到特殊(逻辑);从上到下，从中间到两侧(空间)的顺序。

14.打比方，作比较，列数字等。

15、荔枝的贮藏。 16、说明荔枝不耐贮藏。17、引用、列数字、举例子。

18、荔枝的原产地。19、一、海南岛和廉江有野生的荔枝林;二、据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。20、举例子21. B 22. A 23. B 24. A

有了上文为大家推荐的语文第五单元第18课同步练习，是不是助力不少呢?祝您学习愉快。