中国艺术启蒙网

欢迎访问中国艺术启蒙网!

中国艺术启蒙网(中国艺术教育网)开启艺术启蒙之路!

五年级上《鲸》预习案设计


作者:佚名       来源于:家长学院

一、读课文5遍,把不认识或不理解的字词标出,并查字典。

二、字词:

1、比一比,组词语。

惊( )肢( )柿( )抬( )吨( )

鲸( )枝( )肺( )胎( )顿( )

2、为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案后面的括号里打上“√”

(1).鲸跟牛羊一样用肺呼吸( )

(2).鲸每天都要睡觉( )

(3).鲸生活在海洋里( )

(4).鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大( )

3、按要求写词语。

写出反义词。

垂直( ) 正确( ) 宽敞( )

聚( ) 粗( ) 矮( ) 浮( )

呼( ) 张( ) 浅( ) 潜( )

4、选词填空。

宽敞 宽阔 宽大

(1).每个人都应该有( )的胸怀。

(2).( )的窗帘上有许多美丽的图案。

(3).搬入新居以后,我家的房子( )多了。

凶猛 凶恶 凶狠

(4).狼在小羊面前露出( )的面目。

(5).狮子是( )的野兽。

(6).( )的敌人,杀害了“小萝卜头”。

不但……而且…… 虽然……但是…… 不是……就是…… 多么……多么……

(7).我们的生活( )快乐,多么( )幸福啊!

(8).齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。

(9).鲸的种类很多,总的来说分为两大类,( )须鲸,( )齿鲸。

(10).( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。

5、为下面字表上拼音并组词

鲸( ) 猪( ) 腭( ) 哺( ) 滤( ) 肚( ) 肺( )

矮( ) 判( ) 胎( ) 鳍( )

三、课文理解:

1.根据课文填空。

“在( )的古代,鲸的祖先跟( )的祖先一样,生活在( )。( )发生了( ),鲸的祖先生活在靠近( );又经过了( )的年代,它们的前肢和尾巴( )变成了( ),后肢完全( )了,整个身子成了( )的样子,适应了( )的生活。”这段话说鲸进化的原因是 ,鲸的进化经过了 。

2.写出结构段的段落大意。

第一段(第一自然段):

第二段(第二自然段):

第三段(第三自然段):

第四段(第四至七自然段):

3.为了说明鲸很大,课文用了列数字的方法,说鲸有“十六万公斤重”。课文还用了一些数字,你写在下面,再写出这些数字说明了鲸的什么特点。

4.为了把鲸的“大”说具体,课文用大象和鲸作比较。请你找出文中其他“作比较”的例子,分析一下作者“作比较”的目的是什么。

5.回答课文是从那四个方面介绍鲸的生活习性的?

6.总结本课在说明动物特点上面值得学习的地方。




上一篇《鲸》导学案设计

下一篇《鲸》教学反思范文



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。

中国艺术启蒙网