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作者:佚名 来源于:家长学院
【原文】
低处的温暖
杜巍
①清晨起床,打开窗子,那么多鸟儿落在电线杆上,它们有的东张西望,有的将头藏到翅膀下,看上去很受气的样子,有些凄凉。原来是一些小麻雀,大自然当中普通得不能再普通的鸟儿,它们在电线杆上排成一条直线,灰头土脸有些木讷,有些傻气,但却有一些天真和可爱。
②天空中有燕子轻盈自在的倩影,有燕子在房梁间的呢喃,一会儿飞向蓝天,一会儿贴地疾驰,一会儿与人擦肩而过,一会儿群燕翻腾。燕子是高贵的,它是不把人放在眼里的,在梁上筑巢,在井边戏水。而麻雀呢,它总是远离人类,警惕心极强,这是与生俱来的,似乎缺少了某种高贵,丧失了某种气度。【但低微的动物总是倔强的。】还不见那漫天霜雪,就留下了燕子掩面而去的背影,寒雨打湿了枯藤和败柳,西风幽怨唱开了满树霜花,但此刻麻雀还在。它们不畏寒冷,在树林、田野、村庄都可以看到它们三五成群寻食觅水的身影,为沉寂的世界平添了灵性,寒山冷水也不再木然。
③小时侯,我曾和父亲来到田野。我长久地注视着一块块土地,许多麻雀喜欢在禾苗上飞翔、啄食、栖息、梳理羽毛。它们时不时地停栖在田地里,然后呼啦一下,带着胜利者的姿态飞进远处的丛林,过一会儿又飞回来。为了仅供生存的口粮,它们奔波劳飞,与世无争。
④有时候出于对小动物自私的关爱,我常常到田地里捕麻雀,然后关在笼子里精心地侍奉。到苞谷地里捉虫子,去树叶下翻蚯蚓,一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前。它却是一副桀骜不驯,不可侵犯的样子,常常用力向笼子撞去,头破血流也不肯停止。无奈之下只好将它放归自然。现在想来,我犯了大错,它属于天空和大地,牢笼锁不住麻雀飞翔的志向。麻雀的骨气像山,似铁,有不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁。它们在天空中飞翔,映衬在大地上,是一排排刚正的诗行。
⑤我看到八哥人云亦云,看到燕子穿梭于亭台楼阁,它们裁剪了性格的倔强,游刃于市井富梁。而麻雀呢,执著坚韧,即使在身下丢一颗顽石,它的体温也要温暖石头的寒冷,在烂旧的屋檐下爆发出生命的啾声鸟鸣。
⑥麻雀或许就如同生活中的某种人,他们矮小不被重视,他们在生活的最低处,正静听凄风苦雨,对生活的索取极少,平凡而又普通,像普通的萤火之光散落在凄冷的广野,却能温暖那份落寞和孤寂。那些高贵的“燕子”,像群星之灿高居天宇,只能被别人观赏指点。那些低微的麻雀就像无名的英雄,品格是这样伟岸——“他可以拥有鲜花的海洋,接受别人的敬仰,但他只选择做一株草,江河浩荡他只取一瓢饮,阳光万丈他苦守一片阴。”【一口口啄尽生活的苦难,一声声啼唱人生的艰辛;失去了高处的璀璨,获得了低处的温暖。】
⑦小小的麻雀,羽翼之上背负着尊严和骨气,生活的道路,山不再高远,水不再漫长。
【问题和参考答案】
19.文章第②自然段中作者说“低微的动物总是倔强的”,结合文章内容说说麻雀的“倔强”体现在哪些地方。(3分)
解析;不畏寒冷,为沉寂的世界平添了灵性;奔波劳飞,与世无争;桀骜不驯,不可侵犯(骨气像山,似铁;不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁);执著坚韧。
结合问题从段落中寻找特点
20.文章赞美的是麻雀,但作者为什么还多次写了燕子和八哥?(4分)
解析:对比(衬托),用燕子的“高贵”、八哥的“人云亦云”,突出了麻雀虽低微但倔强,进而突出了像麻雀一样普通平凡的人品格的伟岸。
本题在考察表现手法衬托1分,结合具体内容1分,突出麻雀的倔强1分,普通人品格伟岸1分。意思对即可。
21.品味语言,回答下面的问题。(6分)
①简要分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前,它却是一副【桀骜不驯】,不可侵犯的样子。
解析:写出了麻雀的不被驯服,运用拟人修辞,表现了它像山似铁的骨气,不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁。
本题考查修辞句,分析语境义1分,修辞1分,精神品质1分。
②从语言和情感的角度赏析第⑥自然段中画线句子。(3分)
一口口啄尽生活的苦难,一声声啼唱人生的艰辛;失去了高处的璀璨,获得了低处的温暖。
解析:运用对偶、对比、比拟、叠词,赞美了普通而平凡的人苦守生活的艰辛,却温暖了生活的落寞和孤寂,歌颂了他们倔强而高贵的品格。
本题考查散文的语言特色,语言1分(可以包括修辞、表现手法、词语等方面)情感2分。
22.结合文章,说说你对标题“低处的温暖”的理解。(4分)
解析:既指麻雀低微却倔强、有尊严、有骨气,又指普通而又平凡的人,虽生活在低处,却温暖了生活的那份落寞和孤寂。
本题考查标题的理解,可以从内容与主题方面来分析。
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