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《马说》阅读附答案


作者:佚名       来源于:家长学院

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,铲不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【小题1】解释下列句中划线的词(4分)

(1)是马也()(2)才美不外见()

(3)执策而临之()(4)策之不以其道()

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(2分)

其真无马邪?其真不知马也。

【小题3】用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。 (2分)

食马者不知其能千里而食也

【小题4】作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)

参考答案

【小题1】(4分)(1)这(2)通“现”,显现(3)靠近(4)鞭打(驱使)

【小题2】(2分)难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊。

【小题3】(2分) 食马者∕不知其能千里∕而食也(一处1分)

【小题4】(2分) 怀才不遇、壮志难酬

解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题2】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

【小题3】学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。

【小题4】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。  




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