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2017年中考语文文言文提速练习(3)


作者:佚名       来源于:家长学院

  文言提速练习(3)

  《伤仲永》加点字解释卷A卷

  1、仲永生五年 ( )

  2、未尝识书具( )

  3、忽啼求之( )( )

  4、旁近与之( )

  5、并自为其名( )( )

  6、其诗以养父母( )

  7、收族为意( )

  8、传一乡秀才观之

  9、其文理皆有可观者( )

  10、不使学( )

  11、从先人还家( )

  12、于舅家见之( )( )

  13、泯然众人矣( )

  《伤仲永》句子翻译测试卷(B卷)

  1、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

  2、邑人奇之,稍稍宾客其父,

  3、或以钱币乞之,父利其然也,

  4、令作诗,不能称前时之闻。

  5、又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

  《伤仲永》阅读理解卷伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗

  养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币

  之,父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学。

  予闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家

  问焉,曰:“泯然众人矣。”

  1、《伤仲永》是(朝代)著名政治家、文学家的作品。他与唐朝的柳宗元、韩愈,宋朝的苏轼等

  合称为(“ ”)。

  2、第一段写出方仲永幼年天赋很高的句子是。

  3、作者利用方仲永由神童变为普通人的故事,告诫人们

  《伤仲永》加点字解释卷A卷

  1、仲永生五年 (出生、诞生)

  2、未尝识书具(器械、器具)

  3、忽啼求之(请求)(指这些东西)

  4、旁近与之(指他)

  5、并自为其名(他的)(名字)

  6、其诗以养父母(这)

  7、收族为意(作为)

  8、传一乡秀才观之( 指这篇文章)

  9、其文理皆有可观者(指它的)(观赏)

  10、不使学(让)

  11、从先人还家(返回)

  12、于舅家见之(看见)( 他 )

  13、泯然众人矣(一般的、普通的)

  《伤仲永》句子翻译测试卷(B卷)

  6、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

  方仲永五岁时,不曾认识笔、墨、纸、砚,一天忽然放声哭着要这些东西。

  7、 邑人奇之,稍稍宾客其父,

  乡里人感到非常惊奇,渐渐请他的父亲去做客,

  8、或以钱币乞之,父利其然也,

  有的还花钱讨取仲永的诗作。他的父亲觉得这是件有利可图的事

  9、 令作诗,不能称前时之闻。

  我们叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的传闻相比了。

  10、又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

  又过了七年,我从扬州回来,再到舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能已经完全消失,成为普通人了。”《伤仲永》阅读理解卷

  1、《伤仲永》是(北宋)(朝代)著名政治家、文学家(王安石)的作品。他与唐朝的柳宗元、韩愈,宋朝的苏轼等人

  称为(“ 唐宋八大家 ”)。

  2、第一段写出方仲永幼年天赋很高的句子是(自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。)

  3、作者利用方仲永由神童变为普通人的故事,告诫人们( 要重视后天教育,勤奋努力的学习 )。




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