中国艺术启蒙网

欢迎访问中国艺术启蒙网!

中国艺术启蒙网(中国艺术教育网)开启艺术启蒙之路!

谁说学好美术,就一定要当画家 !


作者:佚名       来源于:中华书画网

不管是想要以美术专业考大学的美术生,还是初学绘画的幼儿,常有家长拿着孩子的画问老师,孩子是否是学画的“料”。


更多家长担忧的是,孩子以美术生进入大学,将来是不是只能做画家?能作为以后的生活保障吗?


学画画不是为了当画家


实际上,幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的并不多。但是,很多医生、建筑师、科学家的成才之路却和儿时学画画有着密切的联系。


有两个学生,现在都已经大学毕业了,一个学文,一个学医。


有一次,学习文科的学生遇见老师说:“老师,虽然我后来没有从事与美术有关工作,但美术对我的帮助真不小。记得中学时,我们班开设立体几何课程,班里的好多同学拿着立体几何图形就是看不明白,而我看看就知道它要说明的问题……还有,因为我学习过绘画,单位的环境布置、画册宣传都让我参与,很得领导赏识。”


学医的女生则告诉老师,“小时候学画画太有用啦!绘画要求整体观察,我从小做作文就从中得到启发,不管多短的文章,我都能写得完整;做数学题时,我能从数学公式里看到形象,帮助我理解概念。”

从身边这些儿童成长的实例中可以看到,画画作为培养形象思维能力、创造力的有效途径,在孩子成长过程的重要性。基础美术教育对儿童来说,不是目的,而是手段,是人才发展中的一项必修科目。



幼儿学画应以培养兴趣为主


不少父母发现孩子爱涂涂画画以后,很想挖掘下孩子的绘画天赋,于是赶紧去报个兴趣班,每天陪着孩子画,过一阵子又想着最好再考个级,为以后的升学增加“筹码”。与家长意愿相左的是,一些孩子在接受培训之后,画画的兴趣却一天天减少,出现这样的现象与家长们急于求成的心态有很大关系。


美术是一门需要系统和耐心学习的艺术,不能简单地回答学习多长时间就可以学好。对于幼儿来说,家长最应该做的还是培养孩子绘画兴趣,而不是生硬地要求孩子画好一样东西、掌握一项绘画技能。

这就要求家长在孩子学画的过程中,了解儿童画,了解孩子,多多交流多多鼓励。为孩子选择一位合适的教师同样重要。幼儿学画,千万不要找那种天天挂幅范画要孩子临摹下来的教师,那太扼杀孩子的兴趣和创造力了。



让孩子从小学绘画有好处?


发展儿童感知能力

画画主要通过视觉和触觉感受进行,感觉是人发展认识的前提,儿童的认知能力大多依靠形象思维获得。因此,发展感官,促进智力发展是画画不可替代的优势。


培养丰富的感情


情感是学习的动力,画画有利于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。



培养创造意识


创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特、流畅与变通能力。


发展思维能力


儿童通过观察进行的视觉思维,是儿童早期的思维活动,他们通过创造视觉符号表现认识,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。



促进个性发展


没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质,培养自主意识和主动精神。


提高实践活动的能力


画画以动手操作为特征,新的媒材、技术不仅容易引起兴趣,而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。



培养丰厚的文化修养


通过欣赏活动开拓文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受力和判断力。


促进学生全面发展


全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育,它通过感性与理性,动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面,在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。




美术是一种素质训练,是任何人都可以学习的艺术。学美术对锻炼孩子的形象思维能力和促进脑部发育极其有益。孩子只要对此有兴趣,都可以学,并从中受益。


在提倡全民美育的时代,你还在单纯地认为学美术是为了当画家吗?




上一篇艺术教育是不打折的,家长们把孩子送来学习艺术教育,不是消费 ...

下一篇儿童美术的六个阶段,应该成为了解孩子的方式



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。

中国艺术启蒙网