小班音乐大公鸡二

学习活动：大公鸡（二）

活动目标：

1．          愿意自由创编动作表现歌曲内容。

2．          乐意向同伴学习新编的动作。

活动准备：

1．          幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

2．          大公鸡头饰若干。

活动过程：

一．    复习部分。

1．          复习歌曲《大公鸡》。

2．          要求把默唱部分唱清楚、唱准。

二．    进行韵律活动《大公鸡》。

1．          启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

2．          教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样？它们在干什么？请你用动作做出来？

1）          幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。

2）          教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。

3）            引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避（公鸡扇动翅膀），动作要合上音乐节奏。

4）          鼓励幼儿自己结伴（面对面）进行韵律活动。

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