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初二语文记叙文:牵着母亲过马路阅读(附答案)


作者:佚名       来源于:家长学院

初二语文记叙文:牵着母亲过马路阅读(附答案)

①周末下午携妻儿回家,年近化甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。目前说:”你们回来,妈妈给你们煮饭,表示受累,而是高兴呀!”我便说:”我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:”好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心听着她的诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨稻,别人不愿听,女儿们还能不听?

③穿过马路,技术菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

④一刹那见,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:”过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她象掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:”小时侯,每逢过马路都是你牵我,今天,过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

6、解释下面的词语并各造一个句子。(4分)

叮嘱:___________,造句:______________。

娴熟:___________,造句:______________。

7、在第①段中,为什么说”年近花甲的母亲喜不自禁”?(2分)

答:_____________________________________________________________。

8、请用自己的话谈谈作者在文中写”我的心灵震颤起来”的原由。(3分)

答:________________________________________________________。

9、在第⑥段中的作者是用怎样的手法来写年近花甲的母亲”牵手的动作依然是如此娴熟”的?这样写有什么样的特殊效果?(3分)

答:________________________________________________。

10、本文写得朴实自然但很感人。文中最能使你深受感动的内容是什么?你能从中受到启示和教育吗?那么,请用简明的语言将它写下来。(4分)

答:___________________________________________________________________________。




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