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作者:佚名 来源于:家长学院
导语:初中语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和小编来看看七年级语文上册第一单元测试题。希望对大家有所帮助。
一、基础知识(32分)
1、根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(11分)
①“_________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
②杨花落尽子规啼,_________________。
③我寄愁心与明月,_________________。
④乡书何处达,_________________。
⑤ _________________,小桥流水人家。
⑥夕阳西下,_________________。
⑦海日生残夜,_________________。
⑧《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的句子是:_________________,_________________;_________________,_________________。
2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。(8分)
①应和( ) ②黄晕( ) ③粗guǎng( ) ④静mì( )
⑤着( )落 ⑥宽敞( ) ⑦lì( )临 ⑧zhǜ( )蓄
3、下列文学常识表述有错的一项是( )(3分)
A.朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。o
C.马致远,号东篱,元朝著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天净沙秋思》,被誉为“秋思之祖”,戏曲代表作是《汉宫秋》。5
D.曹操,字孟德,三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》、《观沧海》等,《观沧海》写于建安十二年,曹操东征乌桓大胜而归的路上。e
4、下 列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5、下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见 ,从不自作主张。
B.吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。
C.听到这一消息,大家都喜出望外。M
D.他每天东奔西走,忙得不亦乐乎。2
6、在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面诗句。(4分)
谁解自然大文章 草木情怀总是诗G
二、阅读理解。(38分)
(一)阅读《次北固山下》,完成后面题目。(6分)
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一项是( )。(3分)
A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B、首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C、这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
8、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(3分)
(二)阅读文段,完成9—12题。(12分)
这样的“怯懦”
①对于很多人来说,过分的怯懦是一种不足。但是有这样的“怯懦”。
②浩泉是个学习尖子,每次考试,他的成绩在班里总是坐第一把交椅。两个月前,班里来了个叫若文的学生。他的成绩也很好,没多久,就夺取了全班的冠军。而且他脾气随和,乐于助人,连原来围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会,对若文冷嘲热讽,想以此消除若文在同学当中的影响。若文对此只是付之一笑。
③这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下,浩泉便借题发挥,把一碗汤全泼到若文身上,这下可犯了众怒,在场的同学有的大声地斥责浩泉,更有些好事者,在一旁拼命地鼓噪:“若文,揍他!揍他!”
④若文像大理石雕像那样站立着,一动也没动,只有浑身上下的汤汁像要哭诉什么。有些同学失望了,反过来责备若文:“嘿,没想到你那么懦弱,被人家欺负到头上也不吭声!”
⑤这时,老师走过来了,她问:“出什么事了?”一个同学附在若文耳边说:“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说:“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉,这时像碰到外星人似的,竟呆呆地说不出话来。老师走后,他才嗫嚅地对若文说:“把衣服脱下来,我给你洗洗吧!”“噢,我自己洗行了。”“不,不,是我给你弄脏的……”
⑥结果,两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此,浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文“怯懦”的同学也改变了看法。
9.第②段文字中与“第一把交椅”表示相同意思的一个词是______ ____。第③段“浩泉的借题发挥”中的“题”在文中指的是_______________ ___。 (2分)
10.文中划横线的句子你觉得写得好吗?请说明理由。(3分)
11.“原来准备挨老师一顿批评的浩泉,这时像碰到外星人似的,竟呆呆地说不出话来。”浩泉这个时候会想什么?请你把他的想法写出来。(30字以上)(3分)
12.文章标题中提到的“怯懦”为什么加引号?你赞同这样的“怯懦”吗?请结合实例谈谈你的看法。(4分)
(二)阅读文段,完成11—15题。(20分)
(二)那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小 而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她躬着身子,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?新鲜的蚕豆……”
②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁 ,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。
③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:“你就不能小心点?把脏 水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。
⑤逛街回来,遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就 要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了?”
⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字:母亲!
13、概括文章第③④的主要内空。(不超过30字,2分)
14、文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分)
15、通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义 ?(4分)
16、的语言富有表现力,请品析。(7分)
①她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词,4分)
②母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析句子,3分)
17、通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?(4分)
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