三年级语文下册期末练习卷

一、语海畅游(36分)

(一)我会看拼音写词语。(10分)

qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě

cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié

(二)我会在带点字的正确读音下面画。(4分)

1、我去看(kān kàn)那儿的贝壳,你帮我看(kān kàn)着衣服。

2、湖面上漂( piāo piào )着漂( piāo piào )亮的荷花。

(三)我会比一比，再组成词语。(4分)

隐( ) 醉( ) 挺( ) 商( )

稳( ) 酒( ) 延( ) 摘( )

(四)我会，辩字义。(4分)

益用部首查字法应先查( )部，再查( )画;用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。益的意思有：①好处;②有益的;③增加;④更加。给下列词语中的益选择合适的意思(填序号)。

①受益无穷 ( ) ②延年益寿 ( )

③良师益友 ( ) ④精益求精 ( )

(五)我会选词填空。(4)

虽然但 因为所以

1.( )伦纳德老师对我说了八个字，( )改变了我对人生的看法。

2.( )明天还会有新的太阳，( )永远不会有今天的太阳了。

增 添 增 强

3.神舟九号的成功发射，大大( )我国航天科技的实力。

4.这个调皮鬼，给我们( )了不少乐趣。

(六)我会按要求写句子。(6分)

1.小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)

2、大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

3、我会照样子写比喻句。(2分)

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

(七)我会判断。在正确的说法后面划上∨，错误的后面划上×。(4分)

1.张衡是唐朝科学家，他发明了测定地震方位的地动仪。 ( )

2.林清玄和时间赛跑的真正含义是在相同的时间里做更多有意义的事。 ( )

3《翠鸟》是按照从上到下的顺序写翠鸟外形的。 ( )

4.《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们事情是一成不变的，只需用原来的眼光看事情就可以了。 ( )

二、积累运用 (18分)

(一)课文精彩再现 (6分)

1.缤纷的彩蝶舞姿 ，采花的蜂儿歌声嘤嘤; 的小河

着腰肢， 的炊烟袅袅地上升。《山村的早晨》

2.这般景象没法 ，千丈青山 。《瀑布》

(二)古诗经典赏析 (6分)

春天，在诗人的笔下充满了迷人的魅力。苏轼用竹外桃花三两枝，

描绘了惠崇画中的美景;叶绍翁更是以 ，一枝红杏出墙来赞美了春天的美好;《乡村四月》里， ，子规声里雨如烟则是一幅恬(tian)静的乡村春色图。读着这些诗句，让我们更加热爱美丽的自然。

(三)积累拓展运用(6分)

1.此起彼伏(含反义词)：

2. 勤学早，白发方悔 。《劝学》

3.不积跬步， ;不积小流， 。

《荀子》

三、阅读平台(14分)

(一)课内阅读 (8分)

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这

些石狮形态各异：有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。桥东

的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的卢沟晓月四个大字，为燕京八景之一。

1.本段是围绕 这句话来写的，先写卢沟桥 ，后写卢沟桥 。(3分)

2.请用画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。(1分)

3.石狮的形态可以用 、 这两个成语来形容。(在文中找)(2分)

4.用文中带点的词仿写句子。(2分)

(二)课外阅读(6分)

葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.用勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 。(2分)

2. 联系上下文，五光十色的意思是说葡萄的颜色 。(1分)

3. 用～～划出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。(1分)

4. 用简洁的语言写出这个自然段的主要内容。(2分)

四、笔下生辉(30分)

生活因为有了梦想而更精彩。有的同学梦想变成一只小鸟，有的同学梦想成为发明家，有的同学梦想成为音乐家你的梦想是什么?请写出来我们一起分享吧。

1.题目自拟。

2.把梦想中生动、有趣的情景写清楚。

3.书写工整，语句通顺，前后连贯，尽量不写错别字。