四年级语文上册第一单元检测试卷

导语：听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。下面是小编为大家带来的四年级语文上册第一单元检测试卷，供大家学习参考！

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

báo wù ɡuī lǜ fènɡ xì huī fù lónɡ zhào

二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。

mù jiǎnɡ xiá huì dǐnɡ yì hū mài tán miào

桨 穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙 檀

三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！

____崩____裂 ____容____疑 ____秘____测 神来____ ____

涓涓____ ____ ____ ____苍苍 ____姿____态 ____ ____飞瀑

四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。

沸____（ ） 杆____（ ） 梢____（ ）栏____（ ）滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ）

五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

雾锁（ ）山锁（ ），天连（ ）水连（ ） 。

（ ）本无忧，因（ ）皱面。（ ）原不老，为（ ）白头。

我还能写多两句：_______________________，_______________________。5

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。

那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1 按课文内容填空。8

2 以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）2

3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ）

4 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1

①所看到的景象。 ②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（ ）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在（ ）中加上合适的题目。 1

2、请给第三自然段加上标点符号。3.5

3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用 画出具体描写贝壳数量多的句子。2

4、从画 的句子中，我感受到“我”________________________________,

我是从这些字眼（词语）体会到的： 。2+1.5

5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________

____________________________________ (每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3

第三部分：习作（35分）

一、题目：______的_______________

要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。