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初三星星变奏曲语文家庭作业


作者:佚名       来源于:家长学院

《星星变奏曲》的主题,表达的是对黑暗冰冷的现实的否定,抒发了对理想的向往和追求,以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。接下来我们一起来练习星星变奏曲语文家庭作业。

初三星星变奏曲语文家庭作业

1、选出词语运用正确的一组( )。

⑴ 谁还会/在夜里。

⑵ 每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头。

⑶ 萤火虫和星星在睡莲丛中。

⑷ 谁不喜欢的旗子,喜欢火

A、凝望 颤动 游动 飘扬B、眺望 颤动 游动 飘动

C、凝望 颤抖 游动 飘扬D、凝望 颤动 游动 飘动

2、下列解释有误的一项是( )。

A、凝望:目不转睛地看。 B、游动:到处游着泳移动。

C、朦朦胧胧:文中指模模糊糊,不清楚。D、疲倦:疲乏,困倦。

4、江河,原名于友泽, 人。1980年在 发表处女作《星星变奏曲》,是新时期 的代表诗人之一。

二、能力演练

阅读下面诗歌,回答问题:

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星,谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意,有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天,鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

4、在没有光明的大地上,星星能给诗人带来什么?

5、“柔软得像一片湖”的夜晚,“萤火虫和星星在睡莲丛中游动”是一幅怎样的情景?说说你的体会。

6、诗人由春天“鸟落满枝头”联想到夜晚“星星落满天空”,为读者营造了怎样的意境?

7、“闪闪烁烁”一般用来形容光亮的动态,这里用来修饰声音,起到怎样的表达效果?

8、你认为应用哪种语气朗读这部分内容?

在山的那边语文家庭作业试题到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。




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