2015年二年级语文下册暑假作业

一、我是小小书法家。(看拼音，写词语)(10分)

ji qin pī png j l p su hung dng

lu tī jiāo o dn k kuā jiǎng chun rǎn

二、我能写出偏旁相同的字。(6分)

三、我的花儿开得美。(照样子，给花朵中的字组词)(10分)

四、我是组字小能手。(照样子连线，组成新字再组词)(12分)

木 米 多 其 耳 目

句 庄 垂 曹 欠 总

( )( 树桩 )( )( )( )( )

五、黄金组合。(我能把恰当的词语填在括号里)(12分)

揠( )助( ) ( )的枝条 一颗颗( )

举( )无( ) ( )的世界 一盏盏( )

博( )众( ) ( )的春风 一面面( )

六、我能看图写句子，并加上标点。(4分)

____________越_____________越______________

____________越_____________越_____________

七、我会背，我会填。(12分)

1.知识是我们飞向________________。

2.思考可以构成__________，让我们通向__________________。

3._____________________,疑是银河_________________。

4.__________________千秋雪，__________________万里船。

5.___________________________，夏满芒夏暑相连。

6.枝叶________一面是_______，枝叶________一面是_______。

八、我是超级模仿秀。(照样子完成句子练习)(10分)

1.例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

______________一______________，就________________。

例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

_____________一会儿_____________，一会儿______________。

2. 例：大自然是一本书。

大自然是一本( 厚厚 )的书。

爱迪生捧着一面大镜子。

爱迪生捧着一面( )的大镜子。

3. 例：那么多的星星，你怎么数得清呢?

那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清呀!

你怎么能哄骗我们小孩子呢?

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九、开心阅读。(12分)

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民一起跳舞。

1. 把第二句中描写周总理动作的词用△标出来。(4分)

2. 用_____画出描写周总理外貌的句子。(2分)

3. 选段中哪些词语是表示颜色的?把它们写在下面的横线上。(3分)

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4. 这里的地毯指是什么?选择正确的序号填在括号里。( )

(1分)

A.铺着凤凰花的地面，就像地毯。

B.以棉、麻、毛等原料，经手工或机械工艺进行编结、裁绒或纺织而成的地面铺垫物。

C.铺在地上的毯子。

5. 周总理的心情怎样?你是从哪里看出来的?(2分)

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十、快乐写话。(12分)

提示：同学们，请仔细观察这幅图，看看都有谁?他们在做什么?想一想他们是怎样做的?写一段通顺的话，让我们比比谁写得最生动!

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