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《孤独之旅》九年级语文同步暑假作业


作者:佚名       来源于:家长学院


《中国人失掉自信力了吗》

1.给下列词中加粗的字注音。 慨叹( )省悟( )家谱( ) 搽脂抹粉( )( )

2.根据下列词中的注音写汉字。 miǎo茫( ) jī梁( ) kuāng骗( )wū蔑( ) 3.解释下列句中加粗的词语。

(1)一到求神拜佛,可就玄虚之至了。 玄虚:______________________________________________________

(2)他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残被抹杀。 前仆后继:__________________________________________________

(3)状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 不足为据:__________________________________________________

4.在□内给下列语段加上标点符号。 从公开的文字上看起来□两年以前,我们总自夸着□地大物博□是事实□不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实□现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了□却也是事实。

5.简答。 在民族伟大复兴的今天,这些民族的脊梁又具有什么样的时代特征?请举例说明。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(一)课内阅读 阅读下列文字,回答文后问题。

从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着地大物博,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。 于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信地,信物,后来信国联,都没有相信过自己。假使这也算一种信,那也只能说中国人曾经有过他信力,自从对国联失望之后,便把这他信力也都失掉了。 失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信地和物,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着自欺力。 自欺也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

6.作者所要批驳的观点是什么?所要证明的观点又是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________

7.文中画线句子提到的是几类怎样的人?试举例说明。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.于是有人慨叹曰:中国人失掉了自信力了,中国人现在是在发展着自欺力,这两句话中加粗词语的含义是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________

9.为什么对方的论据都是事实,可结论却是错误的呢? _________________________________________________________

10.作者通过分析批驳,得出了怎样的结论?应如何理解这一结论? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.作者为什么要反复强调中国的脊梁?从中可体会出作者怎样的思想感情? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.本文语言尖锐泼辣,富有讽刺意味,试任选一例进行分析。 ________________________________________________________________________________________________________________





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