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作者:佚名 来源于:家长学院
一、把下列加点字的音节补充完整。(3分)
j( ) ( ) k( ) ( )ǎo j( ) x( )
俊俏 跋涉 贷款 水藻 嫉妒 拉弦
二、我能读拼音,并能把汉字写漂亮。(每字0.5分,共10分)
ɡun ɡi fn zh xn s xin m dīnɡ zhǔ
bēi cǎn kū lonɡ chn shān ōu zhōu yě lin
三、我能读拼音,写字组词。(每空0.5分,4分)
h xiānɡ sh cǎi
( )水 车( ) 考( ) ( )摘
( )花 互( ) 样( ) ( )色
四、我能把词语补充完整,并选择其中一个词语造句。(7分)
惟( )惟( ) ( )不及( ) ( )顾( )盼
( )( )如梭 光( )夺( ) 情不( )( )
五、选词填空。(4分)
增添 增加
1、小燕子从南方赶回来,为春光( )了许多生机。
2、从远处又飞来几对燕子,使电线上的燕子又( )了。
协助 帮助 资助
3、同学之间,要互相( ),互相爱护。
4、护士( )医生做了一个又一个手术。
5、他家里很贫困,在好心人的( )下终于治好了父亲的病。
虽然但是 如果就 因为所以
6、( )太阳离地球太远,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
7、太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
8、( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
【积累运用】
一、照例写词语。(6分)
动静:
孜孜不倦:
结结实实:
四面八方:
二、我能按要求改写句子。(8分)
1、这件事我告诉了父亲。(2分)
把字句:
被字句:
2、把下列句子改成陈述句。(2分)
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
(2)你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗?
3、一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)(1分)
4、修改病句。(3分)
(1)小明的歌唱得真好,大家不禁忍不住笑出声来。
(2)《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。
(3)我把问题重复了一遍,教室里依然很寂静。
三、日积月累。(6分)
1、 ,万紫千红总是春。
2、家家乞巧望秋月, 。
3、八仙过海 。
4、黑发不知勤学早, 。我还能写
一句珍惜时间的格言: 。
5、我能写一句有关天气的谚语:
。
【阅读理解】
一、根据课文内容填空。(7分,最后一空1分,其余每空0.5分)
1、一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上
的尾巴,凑成了 的小燕子。
2、荷叶 的,像一个个 的大圆盘。
3、山谷中,早先有过一个 的小村庄。山上的森林
,村前河水 ,天空湛蓝深远,空气 。
4、亡羊补牢一词中,亡的意思是 ,牢的意思是 。
这则寓言故事告诉我们的道理是
。
二、阅读短文,完成练习。(15分)
除三害
古时候,有个人叫周处。周处年轻时,性格暴烈,仗着自己力气大、武艺强,横行霸道,欺侮百姓。因此,周处一上街,人们就远远躲开他。
背地里人们都抱怨说:山间的猛虎、河里的恶龙,还有地上的周处,是天下三害。三害不除,百姓永远没有安宁的日子!
有人出主意:干吗不想办法叫周处上山杀虎,下河剁龙呢?这样三害除了两害,不也好么?有人壮着胆子去找周处,见面就夸他胆子大,功夫好,上山能伏虎,下水能降(jinɡ xinɡ)龙;没有谁能比得上他!周处听了十分得意,拍拍胸脯,说:那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的,看我收拾它们!
周处上山了。傍(pnɡ bnɡ)晚,他把一只断(dn dun)气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快,都夸周处本领大。
第二天,周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面,跃到半空;忽而潜入水底,东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜,搅得大河惊涛拍岸,浊浪冲天。三天以后,大河突然(平静 安静)了,没有浪涌,没有涛声。恶龙不见了,周处也不见了。
这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告,个个喜气洋洋。哪知就在这时,周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声,呆住了。他实在想不通:我除害有功,为什么乡亲们反倒(希望 期望)我死呢?他想找个人问一问,可是人们只是远远地朝他点点头,赶紧躲开了。
人们的(举动 行动)引起了周处的深思,他终于想明白了其中的道理,心里十分惭愧。
从此以后,周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。
1、在短文的括号中选择正确的音或词,打上。(3分)
2、根据意思从短文中找出相应的词语。(3分)
(1)依仗权势为非作歹。 ( )
(2)一起死亡或一同毁灭。 ( )
(3)彻底改正以前所犯的错误。 ( )
3、请你用画出描写周处对付恶龙的句子。(2分)
4、读了短文我知道了三害是指 、 、 。(3分)
5、我读懂了年轻时候的周处是一个
的人。(2分)
6、通过周处的故事,教会我们应该做一个什么样的人?(2分)
【笔下生辉】
小朋友们,在生活中,也许你学会了游泳、画画、滑冰、做饭、干农活、骑自行车回忆一下,这些本领你是怎么学会的。在学习本领的过程中发生了哪些趣事,有什么体会,选一样写下来。写的时候题目自拟,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。(25分)
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