小学五年级语文暑假作业练习试题

一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。(41分)

1、看拼音，写词语。(6分)

po xio d j wǔ rǔ hu hun ji sho xiū s

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，组词语。(4分)

漠( ) 赔( ) 矩( ) dio( )

寞( ) 陪( ) 拒( ) tio( )

3、把下列词语补充完整。(6分)

随心( ) 花团( ) ( )动听 ( )尽瘁

势不( ) 任劳( ) ( )茹苦 ( )眼快

巧舌( ) 垂头( ) ( )乐业 ( )归赵

4、选词填空。(1.5分)

虚弱 脆弱 衰弱 软弱

①过草地时,由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天( )。

②他绝不是一个感情( )的人。

③由于病后初愈，他看上去还是有点( )。

5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是( )。(1.5分)

①他今天一定不会来。 ②今天他一定不会来。

③他今天不一定会来。 ④他今天一定会不来。

6、按要求写句子。(8分)

①武松使尽气力按住那只大虫。

(改为把字句)：________________________________

②小溪向前流淌。

(改为拟人句)：_____________________________________

③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

(用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子)：

____________________________________________________________

7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。(4分)

微云流烟 月光像牛乳般流泻

无私的阳光 轻快地流过

秋天的晚上 慈爱地吻着绿叶

淙淙的溪水 像一幅素淡的水墨画

8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。(4分)

《史记》 施耐庵 曹操

《水浒传》 司马迁 武松

《三国演义》 罗贯中 严监生

《儒林外史》 吴敬梓 蔺相如

9、修改病句。(6分)

①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

_____________________________________

②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

________________________________________________

③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

________________________________________

二、读一篇好文章就是和一个高尚的人对话。让我们与

名家名篇作深入对话。(45分)

1、填空。(9分)

①那些小丘的线条是____________，就像只用____________，不用_____________的中国画那样，到处_____________，_____________云际。(《草原》)(2.5分)

②走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_____________，_____________。许多窗子连接在一起， ，让我们看的人_____________，_____________。(《自己的花是让别人看的》)(2.5分)

③大儿_____________，中儿_____________。最喜_____________，溪头_____________。(《清平乐村居》)(2分)

④我最欣赏的一句名言是：________________________________________

______________________________________________________。(2分)

2、按原文填空，并完成文后练习。(18分)

《威尼斯的小艇》(节选)

威尼斯的小艇有二三十英尺②长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄(shāo)向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱(cāng)里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。‖

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )。遇到极窄的地方，他总能( )，而且( )，还能( )。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

①按原文填空。(3分)

②作者在第一自然段中用了三个打比方的句子：像独木舟写出了小艇_____________的特点，像天边的新月写出了小艇___________________的特点，仿佛田沟里的水蛇写出了小艇_________________的特点。(3分)

③在第三自然段中用______画出形象描写行船快这一特点的句子。(1分)

④节选的这部分内容可分为两段(在文中已用‖标出)，请概括这两段的段意。(4分)

第一段：

第二段：

⑤写出下列词语的近义词。(3分)

耸立( ) 灵活( ) 情趣( )

⑥仿照第一自然段的写法，用两个以上打比方的句子来描写一种事物或一处景物。(4分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3、读短文，完成练习。(18分)

只要弯一弯腰

夜深了，一位巴格达高人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出石子看时，才发现那所谓的石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他立即变得___________(事后懊悔，已来不及了)。天!昨晚怎么就没能多捡些呢?

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_________(启发人深刻思考而有所醒悟)的是，他在讲完故事后说：教育就这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了!

不是吗?教育送给人的明明是瑰丽的宝石，可总有人因为弯腰太累而____________(看见了同没有看见一样,形容不关心,不注意),结果白白地错过了许多机会.

还有个故事是歌德在他的叙事谣曲中讲的.

耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶酥就让彼得把它捡起,不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶酥没说什么,就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三枚硬币,并用这三枚硬币买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶酥笑着对他说：要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。

不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂;而耻于弯腰者，肯定是傻子!

弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗?

①在文中横线空白处根据括号里的意思写一个恰当的词语。(3分)

②照样子写四个词语。(4分)

黑漆漆 亮晶晶 _______ _______ _______ _______

③把短文最后一句话改写成陈述句。(2分)

④请你用简洁的语言概括两个故事的重要内容。(6分)

第一个故事：

第二个故事：

⑤读完这篇文章，你受到了什么启示?(3分)

三、习作是自我表达和与人交流的需要。相信你一定能笔下生花。(34分)

1、根据负荆请罪这个故事，合理想象，写出人物之间的对话(至少两次)。(4分)

廉颇脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如府上。

从此，他俩又和好如初，同心协力保卫赵国。

2、习作。(30分)

写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。试着运用一些描写人物的方法，用一件具体的事例写出一个人某一方面的特点。题目自拟。