15年六年级语文升学暑假作业卷（有答案）

一、积累与运用。(40分)

1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

A.枯涸(h) 踱步(d) 戛然而止(g)

B.伎俩 (zhī) 要挟(xi) 不屑置辩(xi)

C. 颓唐(tu) 蜷缩(juǎn) 忐忑不安(t)

D.阻挠(no) 岔道(ch) 寝食难安(qǐn)

2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏

B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿

D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼

6、下列语序排列正确的是( )(2分)

(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(2分)

A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?

C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。

8、下列四句中，和风来花自舞对仗最工整的一句是( )(2分)

A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

9、解释下列划线字词(4分)

(1)拈轻怕重( ) (2)举一反三( )

(3)犹豫不决( ) (4)囫囵吞枣( )

10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

寓 言(1) (2)

历史故事(1) (2)

11、按要求写句子(4分)

(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句：

(2)李宁严肃对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。

改成转述句：

(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

大自然像 ，等着

12、根据人物、情节写书名。(4分)

(1)过五关斩六将( ) (2)黛玉葬花( )

(3)卖火柴的小女孩( ) (4)智多星吴用( )

13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

(1)千里之行， 。

(2)书山有路勤为径， 。

14、古诗文默写(6分)

(1)待到山花烂漫时， 。

(2)子曰： ，可以为师矣

(3) ，不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日， 。

(5)九州生气恃风雷， 。

(6)不要人夸颜色好， 。

二、阅读(40分)

(一)竹石(郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、解释字义(2分)

(1)任( ) (2)尔( )

16、咬定，这是 手法。(1分)

17、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)

18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者

的风骨。(2分)

(二)生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出痛的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了存在。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

19、给划线字注音(2分)

中枢( ) 自虐( )

20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

①.以手掩面：

②.契机：

21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )

22、你对生之喜悦这个题目的理解：

(2分)

23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

A.正面___________________________________________________________________ (2分)

B.侧面____________________________________________________________________(2分)

24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

___________ ____________________________________________________________

(三)地震

①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

26、快速阅读，给正确答案打,错误答案打X。(6分)

(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

(3)汶川地震是浅源地震。( )

(4)第2自然段中的频繁一词说明地震经常发生。( )

(5)第3自然段反之亦然是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

(6)海啸不是由地震引起的。( )

27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。(2分)

句A ( ) 句B ( )

28、第4自然段是围绕那句话写的?请用划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用/标出(2分)

29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)

30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)

三、作文(40分)

请以《我不再 》为题写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整。

2、500字以上 。

3、作文中不得出现真实姓名、校名。

4、除诗歌外，文体不限。

5、卷面干净，字迹清晰。

2013小六升学考试语文答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的

10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

11.(1)., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

(2)., 如果小明再迟到，他就一个人去。

(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在

(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

二. (40分)

15. (2分)(1)任凭 (2)你

16.(1分)拟人

17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)

18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

19.(2分)shū n

20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

21.(2分)A ② B ①

22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了存在，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

27. A(举例子) B (列数字)

28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

29. 受灾范围广，伤亡人数多。

30.言之成理即可