2015最新苏教版八年级语文暑假作业

一、积累和运用

1.(1)灿烂 蜿蜒

(2)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(描写秋天的诗词即可)

2.头-投 贪-贫 离-篱 声-生

3. C(远走高飞：多指逃往远处。)

4. B

5.瞻未来明重任增强爱国心

6.(1)特定情境中最感人的细节(背影);红的黄的白的(永久的悔);人物的行踪;苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争过程。

(2)蓓姬 洞中历险

7.(1)月色朦胧，月光笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩。

(2)斥责那些不问国事，纸醉金迷，醉生梦死的封建统治者。

8.他对待病人的态度是平等的。

10.视学生答题情况给分。

10.望父买橘

11.细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬月台的艰难，从侧面表现父亲对儿子的关爱。

12.人物：父亲、我，地点：车厢内外，事情的经过：父亲为我穿铁道，爬月台，买橘子，结果：我感动得流泪。

13. 为父爱所感动 与父亲分别伤心难过

14.外貌、语言、动作、心理描写 动作最主要

15.背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象;②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特沈;③它凝结着真挚而深沉的爱子之情。

16.女孩想复读的事

17.第一次是因为女孩一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。(意对即可) 第二次是因为女孩复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动(感激)之情难以抑制，情不自禁流出了眼泪。(意对即可)

18.A句，主要作用是烘托渲染了女孩久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急(急切)的心情，也暗示了女孩求学的艰难。

B句，主要作用是烘托渲染了女孩能够复学后，充满生机和能改变命运的希望。

19.坚强、执着，认定目标不言放弃，对理想充满强烈的渴望(或渴望通过学习改变命运)

20.答题要点：第一人称我，符合女孩想上学的心理，有对小鸟的自由与幸福的羡慕之意。示例：小鸟能飞向蓝天，是多么自由与幸福呀!爸爸要是同意让我复读，再苦再累，也是充满希望和幸福快乐的。

21. 引出麦穗-回忆麦穗珍藏麦穗

22.因为我从这一束麦穗上看到了父亲身上勤勉一贯的敬业精神，而这种精神将永远鞭策和激励着我，所以剪下一束麦穗作为永久的珍藏。(意对即可)

23.那种勤勉一贯的敬业精神，总是在鞭策和激励着我，也让我追忆缅怀，铭记永远。

24.勤劳、坚强、热爱农业生产、对农事恪敬职守。 做任何事都要全心全意，持之以恒的去做，要不怕困难，要恪敬职守。(意对即可)

25.如：时至今日,这麦穗依旧金黄,依旧有鲜活的生命。如果种在地里，依旧会长出青翠的春天，长出一幅稻麦千重浪的丰收画卷。这句说明父亲虽离我而去，但他对农事勤勉一贯的敬业精神将永远鞭策和激励我，让我在以后的人生道路上恪敬职守，取得更辉煌的成就。

26.略