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初一语文暑假作业答案2017(新人教版)


作者:佚名       来源于:家长学院

为了保证孩子们过一个快乐的暑假充实的暑假,家长朋友们一定要监督孩子们的学习。本站为大家提供了初一语文暑假作业答案2017,希望大家认真阅读。

(一)

【积累与运用】

万里赴戎机 竹中窥落日 弹琴复长啸 苍苍竹林寺 谁家玉笛暗飞声 有约不来过夜半

【阅读欣赏】

1. 卖花的女人宁可不卖钱,也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美,对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来,鼓起生活的勇气,重新走向完美。 3. 提示:为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. 言之有理即可。

【拓展演练】

(二)

【积累与运用】

1. xīn lǚ 享受 熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。

【阅读欣赏】

1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿),细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈),乖巧懂事(善解人意、聪明善良) 3. 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛,与“嘭嘭直响”相呼应,换成“落”就没有这种表达效果。 4. 不能删。因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因,有利于更好地展开情节,描写人物。 5. 要点:①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想,生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出三点即可)

【拓展演练】

1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略

(三)

【积累与运用】

1. C(A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面;B项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”) 2. 示例:喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美 3. 示例:“爸爸,我知道您的良苦用心。不过,学习要讲究效率,我学习累了,想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞,您说对吗?”

【阅读欣赏】

1. 长吟 伏 轻捷 窜 2. 苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!” 3. 重点写草,主要目的是表现草的进取和奉献精神。 4. 《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写;偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣;主要写百草园的草给作者的感想。

【拓展演练】

(四)

【积累与运用】

1. 活动一:(1)烈士陵园、革命纪念馆等。 (2) 只要写出人物事迹,语言简洁即可。活动二:(3) 国人的文明素养表现在世界上有待提高 (4) 略 (5) 从身边小事做起,如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等,都是文明、爱国的具体表现。

【阅读欣赏】

1. 降低或消除。 2. 不能去掉。“之一”说明社会公害有多种,而噪声污染只是其中的一种。如去掉,意思发生变化,不符合说明文语言准确性的要求。 3. 控制噪音源,研制消音材料。 4. 略

【拓展演练】

(五)

【积累与运用】

1. (1) wěi jǐ (2) 涣—焕 永—勇 2. (1) 朔气传金柝,寒光照铁衣 (2) 江山代有才人出,各领风骚数百年 (3) 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 (4) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 (5) 正是江南好风景,落花时节又逢君 (6) 如: 猫鼠同眠 马到成功 狐假虎威 狼狈为奸 3. (1) 在阳光下或操场上、大自然中、户外。 充满活力或体魄强健、意志坚强。(2) 示例: 参加体育运动,争做阳光少年。

【阅读欣赏】

1. 通“值”,价钱 只 2. (1) 买房子的人听了,立即推却不买了。 (2) 哪有你这样的人啊,为了点钱就去骗人! 3. 诚实,坦荡 4. 示例:是。重诚信是商家的职业道德,经商者若要顾客“回头”,生意持久兴隆,诚信经商是非常必要的。

【拓展演练】

1. 外貌描写 2. 略

(六)

【积累与运用】

1. 温馨 喧嚣 沮丧 慰藉 2. 此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花

【阅读欣赏】

1. 韩国女孩李知宣,23岁时惨遭车祸,严重伤残,11次手术、3年生死边缘挣扎后,凭顽强的意志力,寂寞痛苦坚守多年,用残缺的手指撰写震撼世界的自传,创造了人生的神话。

2. 会卷曲内内敛,会死而复生。不管命运多么不济,从不放弃希望,勇于抗争,相信总有一场生命的甘霖属于自己。 3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。 4. (A) 运用比喻手法,把人生的挫折比成“拐了个弯”,又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定,意志坚强。(B) 用比喻手法,礼赞生命的可贵,强调热爱生活的重要性。

【拓展演练】

(七)

【积累与运用】

1. (1) ①示例:我选B句,故事情节:鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女,来到镇关西的肉铺三拳打死了他。②示例:孙悟空三打白骨精 三打祝家庄 (2) 《昆虫记》 法 法布尔 对生命的关爱 (3) 例一:外祖父,因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙,因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。 2. 不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死,壮士十年归

【阅读欣赏】

1. 指18世纪海盗的后裔;像花园一样美好的地方。 2. 虽然这岛是无人荒岛,但我亲手把它建成乐园,我骄傲自豪啊! 3. 他深感惭愧,因而说不出话来。他虽然富裕,却只是别人的雇佣,与老友亲手创造美好生活的经历相比,他当然自豪不起来。 4. 略

【拓展演练】

1. 六月 西湖边 杨万里、林子方 杨万里在西湖边送别林子方 2. 略

(八)

【积累与运用】

1. qūn 踌躇 逝 履 liàng qiàng sháo 2. A C B

【阅读欣赏】

1. 我到医院看望地震后被救出的孩子,看到孩子们的惨状,我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时,我感动地哭了。 2. 生理、心理两方面对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过(表达出类似情感即可) 3. 不会矛盾,“最为缓慢的笑容,无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害,很难高兴起来。但最后还是笑了,可见这些孩子很热爱生活,他们在灾难中表现得很坚强,所以说这微笑又是如此强韧。 4. 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可,送该礼物的用意能自圆其说即可。

【拓展演练】

(九)

【积累与运用】

(1) 示例:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友。 (2) 示例:孔子——周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问等。孟子——孟母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐等。 (3) 反方:观点:“网上阅读” 弊大于利。理由:网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待,是容易染上网瘾的。因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。(言之成理即可)

【阅读欣赏】

1. 不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能(或还有别的能源在使用),如果去掉,就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源,与事实不符,使得说明文的语言不够准确。 2. 太阳能接收器 热交换器 蓄能器 3. 这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能 4. 太阳能是干净的能源。 5. 示例:明天的太阳城,沐浴在太阳光下的城市,没有噪音,没有废气,到处是彩色的房屋,不需要为每天消耗的能源付费,这多么美好啊!

【拓展演练】

1. 虚伪、狡猾而又愚蠢的人。 2. 略

(十)

【积累与运用】

1. (1) “神七”飞行圆满,航天英雄凯旋。(答出“神七”或航天员安全返回之意即可)

(2) 赞扬航天英雄,而看不起“超女”。 (3) 示例:①我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望,他们是国家、民族的栋梁,为我们树立了榜样,值得我们去欢呼,去崇敬。 ②我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘,但她们彼此陪伴,互相激励,她们有着自己的成长故事和价值选择,代表着每一个个体的奋斗与成长。

2. ①删去“逐渐”或“越来越” ③删去“并非”。 3. 盘中餐粒粒皆辛苦 4. 像上天派来的精灵,欢快地唱着、跳着。 像苍天在流泪,雨丝牵动着往日的忧伤。

【阅读欣赏】

1. 碰上 乡、村 因为 改变 买 越过 多次 2. (木兰)从小学习骑马,长大后(骑马技术)更加熟练。 3.暮宿黄河边;暮至黑山头;壮士十年归;同行十二年 4. 男子可为之事女子未必不可为

【拓展演练】

(十一)

【积累与运用】

1. (1) 能根据图文意思写出一点合理的理解即可,示例:一弧两点形成古文“月”字;两点用脚印来充当,象征着中华民族对登上月球的梦想;圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。 (2) 因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说,再加上这是第一次探月,故而得此名。 2. D B A C

【阅读欣赏】

1. 诚实竟然加速了患者的死亡。 挽救老奶奶的生命。 2. 哦,这是一个美丽的谎言!

3. C 4. “妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!”

【拓展演练】

(十二)

【积累与运用】

第一组 (1) 花果山福地,水帘洞洞天 (2) 老鼋(龟) (3) 三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组 唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。(答案不限) 第三组 示例:铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇,不但不借扇,还想加害孙悟空,可以看出她重亲情,同时也显示出她心胸狭隘。(答案不限)

【阅读欣赏】

1. 干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。 2. 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语: 嫩嫩的叶,密密地,爬上,昂着头,立了起来 3. 香椿树给人芳香和温馨,母亲也如此,她关心人,给人真挚的情,朴实的爱,表现了作者对母亲的感激和爱。

4. “我想,母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了,但她正是用这种朴素,将一片爱心捧给了这个世界,将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义:以物喻人,赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。

【拓展演练】

(十三)

【积累与运用】

1. 眷顾 清润 àng kuì 2. 晃—恍 众—重 还—环 贻—怡

【阅读欣赏】

1. 小名(或“我”的小名) 2. (1) 有一种不被尊重的感觉(或:认为自己长大了)

(2) 在同学面前没有面子(或:感到难堪) 3. 郑重 惊愕 不耐烦 复杂 4. 对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。

【拓展演练】

1. 动作(行动) 2. 略

(十四)

【积累与运用】

1. 逝 祷 嘹 2. B

【阅读欣赏】

1. 引出所要说的话题:花香的浓淡与气温有关。 2. “大都”说明不是所有,“几乎”说明不是全部;如果去掉,则与事实不符,不符合说明文语言准确性的要求。 3. 花香的浓淡除了受气温的影响外,还会受其他环境因素(如风力、湿度、空气悬浮物)的影响。

4. 一方面气温升高,加快了芳香油分子的无规则运动,使其扩散加快;另一方面,气温升高后产生的循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。

【拓展演练】

1. 心理描写 2. 略

(十五)

【积累与运用】

1. (1) xù (2) 安慰 (3) 示例:就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁(就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾) 2. (1) 团圆 (2) 飞 (3) 示例:①上网检索 ②到图书馆查阅 ③询问有关专家。 3. (1) 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 (2)问渠那得清如许?为有源头活水来 (3) 绿树村边合,青山郭外斜 (4) 学而不思则罔,思而不学则殆 4. (1) 刘备 (2) 徐庶 (3) 猪八戒

【阅读欣赏】

1. (1) 喜欢/爱 (2) 于是 (3) 感到奇怪 (4) 倒 2. 家人对狗的举动感到奇怪,于是跟着狗走。 3. ①华隆被大蛇缠身,犬为救主人,咬死大蛇;②华隆僵仆失去知觉,犬奔走嗥吠,招来家人营救; ③在华隆未苏醒时,犬终始不吃东西。

【拓展演练】

(十六)

【积累与运用】

1. (1) 眷 (2) shǔn (3) 嶙峋 2. (1) 捆、绑 (2) 放开、放下 (3) 达到

(4) 这里指深远的思虑 3. D

【阅读欣赏】

1. 崔琦为父母流泪;美国摄影师拍下感人的镜头。 2. 示例:崔琦出乎意料的答话,使“我”为崔琦对父母的超越个人荣誉之上的挚爱深情所深深感动。 3. 示例:文句的意思是,没有什么能比真情更感动人心的,它是超越于个人的成就、荣誉之上的世间最宝贵的爱心。此句表达了作者对体现在崔琦身上的对亲人的挚爱深情的赞美。 4. “一边是……答卷!”“古人云……淋漓尽致。”

【拓展演练】

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初一语文暑假作业答案2017,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!




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