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作者:佚名 来源于:家长学院
我们已给本学期划上一个圆满的句号,又迎来了丰富多彩的暑假生活。本站为大家提供了高一语文暑假作业,供大家参考。
1.下列各项中,句式与例句相同的一项是( )
例句:戍卒叫,函谷举
A.为国者无使为积威之所劫哉B.而今安在哉
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.是岁,元和四年也
2.下面加点字的活用情况不用于其它三项的一项是( )
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河B.月明星稀,乌鹊南飞
C.以事秦之心礼天下之奇才D.楚人一炬,可怜焦土
3.下列各句加点的偏义复词解释不正确的一项是( )
A..昼夜勤作息 作息:偏在“作”,劳作
B.勤心养公姥 公姥:偏在“姥”,婆婆
C.我有亲父兄 父兄:偏在“父”,父亲
D.逼迫兼弟兄 弟兄:偏在“兄”,兄长
4.下列句中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是( )
A.乘骐骥以驰骋兮
B.枝枝相覆盖,叶叶相交通
C.自名秦罗敷,可怜体无比
D.送子涉淇,至于顿丘
5.下列加点的词解释错误的一项是( )
A.榆柳荫后檐,桃李罗堂前 荫:遮盖
B.自可断来信,徐徐更谓之 信:书信
C.以尔车来,以我贿迁 贿:财物,指嫁妆
D.对酒当歌,人生几何 当:应当
6.下列分析不正确的一项是( )
A.《氓》运用了对比的手法,有女主人公婚前和婚后的对比,也有“氓”婚前婚后的对比,这些对比鲜明生动地表现了人物性格特点和性格变化。
B.《“布衣总统”孙中山》一文中作者运用了“以小见大”的写法。
C.《拣麦穗》中的“小火柿子”是用比喻手法,寄托了心中对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。
D.《归园田居》描绘了农家生活环境的幽雅、宁静、平和的特点。诗人运用情景交融的手法来歌颂田园,抒发他对官场生活的厌恶之情。
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