高三下册第四单元同步练习题：廉颇蔺相如列传（节选）

语文是人类文化的重要组成部分。本站为大家推荐了高三下册第四单元同步练习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、基础知识

1、《廉颇蔺相如列传》，有         、          、        三个故事组成，节选部分属于第三部分。

2、解释下列成语

(1)负荆请罪：

(2)刎颈之交：

二、语段精读

既罢归国，以相如功大,拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。

3、解释下列加点的字

(1)宣言曰：“我见相如，必辱之!”            (      )

(2)且庸人尚羞之，况于将相乎!               (      )

(3)相如廷叱之                              (      )

(4)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。  (      )

4、翻译下列句子

(1)且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

(2)以先国家之急而后私仇也!

(3)公之视廉将军孰与秦王?

5、简述将相能和好的原因

答：

三、拓展延伸

阅读下面文言文。完成1—10题。

[甲]  (秦昭王)囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬所求解。幸姬曰：  “妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。盂尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗。以入秦宫藏中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟  尝君得出，即驰去，夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷秦追果至关已后孟尝君出乃还。始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有难，卒此二人拔之。……太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。

(司马迁《史记•孟尝君列传》)

[乙]世皆称盂尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士!不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉!夫鸡鸣狗盗之出其门，此士所以不至也。

(王安石《读孟尝君列传》)

[丙]君子之养士，以为民也。夫贤者，大则利天下，小则利一国。是以君子丰禄以富之，隆爵以尊之;养一人而及万人，养贤之道也。今孟尝君之养士也，不恤智愚，不择臧否，盗其君之禄以立私党，张虚誉，以上侮其君，不以蠢其民，是奸人之雄也，乌足尚哉!

( 司马光《资治通鉴》)

6.孟尝君为“战国四公子”之一，另三人是

A.信陵君    安陵君    平原君

B.平原君    信陵君    武安君

C.安陵君    春申君    太子丹

D.信陵君    平原君    春申君

7.找线部分标点正确的一句

A.出如食，顷，秦追果至关。已后，孟尝君出，乃还。

B.出如食顷，秦追，果至关。已后孟尝君出，乃还。

C.出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。

D.出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。

8. 对句中加点字正确的理解的：

(1)孟尝君使人抵昭王幸姬所求解

A.解免     B.向秦王解送     C.解脱的方法     D.对自己理解

(2)孟尝君招致天下任侠    (    )

A.导致      B.招纳    C.引导      D.鼓励

9、 翻译下列句子

(1).擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦

(2).不恤智愚，不择臧否    (    )

10.综观上面三段文字，以下说法正确的是哪几项

A. 司马迁对孟尝君养士有褒有贬，态度公正; 王安石、司马光全面否定，未免偏激。

B.三人对孟尝君都持否定态度，但各有侧重。

C.王安石称善鸡鸣、狗盗之宾客为“鸡鸣狗盗之徒”，是因为他作为政治家更重视文韬武略，而忽视一技之长。

D.王安石侧重否定养士的对象，司马光侧重否定养士的目的，而司马迁则侧重否定养士的影响。

E.司马迁称赞孟尝君“能得士”为名不虚传，王安石为孟尝君未得贤士而遗憾，司马光却认为孟尝君不过是“好人之雄”

11.甲文结尾：  “吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊”。与邹、鲁相比，是因为

A.邹、鲁为小国，民风却好于齐

B.邹、鲁为齐邻国，民风与齐迥异

C.鲁、邹为孔、孟故乡，可见教化之影响

D.以邹、鲁泛指邻国，言薛地民风之差

小编为大家提供的高三下册第四单元同步练习题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。