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作者:佚名 来源于:家长学院
高一语文必修二《荷塘月色》课堂练习
1.释义:
①幽僻: ②蓊蓊郁郁:
③踱: ④弥望:
⑤袅娜: ⑥脉脉:
⑦风致: ⑧斑驳:
⑨梵婀玲: ⑩一例:
⑾丰姿: ⑿凝碧:
⒀大意:
2.在下列词语的括号内注音
A.参( )差( ) 差( )别
参( )见 差( )劲
人参( ) 差( )遣
B.脉脉( )的流水
山脉( ) 脉( )搏
3.给下列句子中加点的字选择正确的读音
A.有袅娜( )地开着的 ①Nà ②NUó
B.这时候叶子与花也有一丝的颤( )动 ① ZHàN ②CHàN
C.这是独处( )的妙处( ) ①CHù ②CHǔ
D.叶子底下是脉脉( )的流水 ①Mò ②MàI
4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:_______________,色:____________________,香:___________写月色,主要抓住光:______________,影:_____________________。
5.找出本文描写作者心情的语句,理出作者的行踪,说说贯穿全文的感情线索是什么,本文的行文顺序又是什么。
6.将下列句子中加点的词与括号里的词作比较,说明它们不同的表达效果:
A.月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。
B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。
C.层层的叶子中间,零星地点缀(出现)着些白花,有袅娜地开着(已经盛开)的,有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。
D.这令我到底惦着(想起)(回忆起)(思念着)江南了。
7.在下列一段文句中的空白处,用《荷塘月色》一文中的双音词填充:
在( )的月色下,我独自站在一条( )的街道上。这里没有( )的垂柳,只有疏密不一的梧桐投下一排排( )的黑影。近处人行道上( )的路灯( )在( )不齐的楼房旁侧,散发着青白的光,至于那些在远处的,则显得很( ),仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的街道,现在已是静( )的,一点( )也没有。在这里徘徊了一会儿,我的本来有些烦燥的心情也随着( )了下来。
8.阅读下面一段文字,再回答1.2.3.题。
①曲曲折折的荷塘上面,②弥望的是田田的叶子。③叶子出水很高,④像亭亭的舞女的裙。⑤层层的叶子中间,⑥零星地点缀着些白花,⑦有袅娜地开着的,⑧有羞涩地打着朵儿的;⑨正如一粒粒的明珠,⑩又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。⑾微风过处,⑿送来缕缕清香,⒀仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⒁这时候叶子与花也有一丝的颤动,⒂像闪电般,⒃霎时传过荷塘的那边去了。⒄叶子本是肩并肩密密地挨着,⒅这便宛然有了一道凝碧的波痕。⒆叶子底下是脉脉的流水,⒇遮住了,(21)不能见一些颜色;(22)而叶子却更见风致了。
甲.划分层次正确的一项是( )
A.①—②/③—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—⒇
B.①—④/⑤—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)
C.①—④/⑤—⑩/⑾—⒃/⒄—(22)
D.①—②/③—⑩/⑾—⒀/⒁—(22)
乙.试用简洁的语言来概括层意:
答:_______→________→_________→________
丙:对这段话的其他安排顺序,概括得正确的一项是( )
A.由静态写到动态,由近写到远
B.由动态写到静态,由远写到近
C.由动态写到静态,由近写到远
D.由静态写到动态,由远写到近
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