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作者:佚名 来源于:家长学院
高一语文下册第二专题老王精练检测试题及答案
第二专题老王
【学业达标评价】
阅读下面文段,然后回答问题。
1.作者从哪些方面刻画出老王的什么特征?这样写有什么作用?
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答案:(1)动作,如“直僵僵地镶嵌在门框里”;肖像,如“他面色死灰,两只眼上都结着一层翳”。僵直、瘦弱、无力等特征。
(2)渲染了悲凉的气氛;给人一种不祥的预感,为后文老王的死埋下伏笔;深化主题。
2.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“镶嵌”一词表达了什么意思?
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答案:写出了老王的消瘦与不灵活,几乎一动不动,没有一点活力。
3.作者在文中说“在我记忆里多得数不完”的含意是什么?
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答案:①这么多的鸡蛋在困难时期,的确是非常非常多。
②作者这样说也是为了表达对老王的无限感激之情。
4.文中说“我强笑说”,能不能把“强”字去掉,为什么?
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答案:不能去掉。一个“强”字写出了此时作者内心复杂的思想感情。面对老王如此贫病交加却还来向我们表示谢意,也只能强笑,笑中有说不出的悲酸与感动。
5. “他一手拿着布,一手攥着钱”,“攥”字有何用意?请简要分析。
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答案:“攥”字写出了老王的激动心情。他为什么激动?因为他本来就是来还人情的。
6.作者对没请老王“坐坐喝口茶水”感到抱歉,作为一位知名教授,这样想表达出她什么样的思想?
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答案:富有同情心,平等待人,具有人道主义思想。
7.作者为什么说“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安”?
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答案:表面上看,是因为老王拿香油和鸡蛋来谢“我”,“我”却拿钱去侮辱他,感到内疚;更重要的是作者对像老王这样的生活在社会底层的人物命运的同情、关注和思考。
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