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初二语文下学期第四单元同步测试A卷


作者:佚名       来源于:家长学院

初二语文下学期第四单元同步测试A卷 

一、基础知识平台(共16分)

1.看拼音写汉字。(4分)

蹲jù()chóu()和pì()

喻招liǎn()

chún()朴jì()讳

晶yíng()规jǔ()

2.结合具体语言环境解释加点词语。(4分)

(1)或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。

(2)也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。

3.判断正误(4分)

(1)《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。()

(2)汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动,语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。()

(3)生活中处处都是美,鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣,因而写下了《吆喝》一文。()

(4)当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。()

4.名句积累(4分)

古诗词中以流水喻愁的句子很多,请写出连续的两句。

二、综合性学习实践(44分)

(一)课内现代文阅读(14分)

阅读《吆喝》选段回答问题。

叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂,荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。

有的小贩吆喝起来声音细而高,有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”(拐卖儿童的),我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”,然后放低至少八度,来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声,把我吓了个马趴。等我站起身来,他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。

1.在文中画出你喜欢的句子,试体会作者的语言特色。(4分)

2.你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了一个马趴,多年以后,回忆起这叫卖声,作者应该是一种怎样的情感?(2分)

3.选文的第一段叫卖有的吆喝告诉你制作过程,有的借甲物来形容乙物,有的靠戏剧性吸引人。在生活中,你听到类似的叫卖声吗?如果有,请写出一两句。(4分)

4.文中说,叫卖实际上就是一种口头广告,请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告。(4分)




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