初一语文课文：闻一多先生的说和做

初一语文课文：闻一多先生的说和做 

基础知识题

1．填空。

闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。

2．解释下列词语。

①锲而不舍：______________________ _____________________ ____________。

②迥乎不同：______________________ _________________________________。

③慷慨淋漓：_______________________________________________________。

④潜心贯注：___________ ________________________________________ ____。

3．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）

周末，我最喜欢逛热闹的"花鸟市场"，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，______________________________________。

A．有散发着鲜花的阵阵清香

B．有鲜花散发着的阵阵清香

C．有鲜花在散发着阵阵清香

D．有散发着阵阵清香的鲜花

4．下列句子中标点没有错误的一项是（ ）

A．"人家说了也不一定做，我是做了也不一定说"。

B．仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。

C．闻一多先生还有另外一个方面，--作为革命家的方面。

D．他说了，跟着 的是"做"。

课内语段阅读题

阅读下面文字，完成习题。

闻一多先生还有另外一个方面，--作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生"说"了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在 给我的信上说："此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！"

他"说"了，跟着的是"做"。这不再是"做了再说"或"做了也不一定说"了。现在，他"说"了就"做"。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说："另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。"

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多 吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他"说"了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他"说"了："我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。"

他"做"了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的"言"和"行"。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

1．这几段文字主要写了闻一多哪些方面的"说"和"做"？

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2．解释下列词语。

（1）迥乎不同：________________________________________________ ___________

（2）一反既往：___________________________________________________________

3．"你们站出来！你们站出来！"和"我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门"体现了闻一多什么特点？

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4．"他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘"体现了闻一多什么精神？

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5．"他，是口的巨人。他，是行的高标。"请问闻一多先生"巨"在何处？"高"在哪里？

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参考答案

基础知识题

1．诗人 学者 民主战士 臧克家

2．①镂刻不停，比喻有恒心，有毅力 ②很不一样 ③充满正气，情绪非常激昂 ④（精神、精力 ）集中

3．D

4．C

课文语段阅读题

1．作 为革命家的"说"和"做"

2．（1）形容相差很远。（2）改变过去一贯的做法。

3．义正辞严，声震天地，蔑视敌人。

4．英勇无畏，视死如归。

5．"巨"在一切为国为民上，"高"在有崇高的爱国主义精神上。