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作者:佚名 来源于:家长学院
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文课本,一节课下来,各位同学掌握了么,下文整理了走一步,再走一步复习试题,希望能帮助各位考生更好的巩固所学的知识点。
一、根据拼音写汉字或给汉字注音。
耸立( ) qiào( )壁 tū( )出 颤抖( )
晕倒( ) 迂回( ) chuò( )泣 屡次( )
二、解释加粗字词的意思。
1.母亲的训诫:
2.瘦骨嶙峋:
3.头晕目眩:
4.小心翼翼:
三、根据课文内容和写作目的,判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣童乐。
( )
2.作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。
( )
3.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救,是因为怕惊吓了孩子,由此可见父亲的细心。
( )
4.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去 救,是因为父亲想让孩子自己下来,经受一次磨炼,增长勇气和经验。
( )
2
四.阅读下边的文字,体会其表达效果。
(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
(2)我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
(3)我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
五、阅读并回答文后问题。
① “听 我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小 步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
②我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
③“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
④这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
1. 文中写“我”下山的动词有_________________,有何作用:
2.选文第一段中,父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着 距离有多远”?
3.给选文部分划分层次并归纳层意。
4.说说文中画横线的句子所蕴含的 生活哲理。
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