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作者:佚名 来源于:家长学院
《观舞记》是著名诗人冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹的一篇散文,语文学习无外乎是积累与运用,为大家带来的是七年级上册语文观舞记同步练习的辅导资料。
一.给加点字注音
绚丽___ 阐述___ 褶裙___ 粲然___
嗔视___ 供养___ 蠕动___ 惆怅___
二.形似字注音组词
惆( )___ 炫( )___ 濡( )___ 绚( )___
绸( )___ 眩( )___ 蠕( )___ 询( )___
稠( )___ 弦( )___ 儒( )___ 殉( )___
三.词语填空
变幻多___ 本色当___ 低回___转 咤风云___
浑身___数 尽态极___ 息息相___ ___合悲欢
四.仿写下面的句子
我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
仿写:
五.整体感悟课文后回答
1.作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么?
2.作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的?
3.文中的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色?
4.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?
积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段,我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段,七年级上册语文观舞记同步练习内容整理给大家:
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