《再塑生命》同步练习5

《再塑生命》同步练习

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一、师恩难忘

海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，在莎莉文老师的帮助下，自强不息，让自己的人生走向了光明。同学们，你们能说出从古至今提倡“尊师”的名言警句吗？请举一例！（加油！）

二、测测你的注音速度！（相信你！没问题！）

怦怦（）抚弄（）膝上（）繁衍（）

栖息（）小憩（）冥思（）纠正（）

三、验验你的写字速度！（看你的了！）

jié___然不同 zhàn____放搓niǎn____ pì____如zhuó____壮成长

迁xǐ______ xiá______想期期ài ài_____áo_____游花团锦cù______

四、知识迁移

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们总是用这样的话语来赞美老师。请欣赏下面这篇文章，去感受师恩的伟大……

难忘的一课

①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。

③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

④几十双眼睛在问。

⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。５分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”

⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。

１、在文中第②自然段的横线上依次填入词语。最恰当的一组是（）

Ａ、丢今非昔比惊叹

Ｂ、落神态自若惊恐

Ｃ、栽一反常态惊异

Ｄ、飘判若两人惊诧

２、下边没用比喻修辞方法的一个句子是：（）

Ａ、厚实的衣服像铁块冰块。

Ｂ、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

Ｃ、满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。

Ｄ、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。

３、文章第①～⑦自然段写的内容是____________________________________。作者详写了___________________________，略写了_________________________。

４、请从文中找出揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话。

【参考答案】

一、师恩难忘

“一日为师，终身为父。──民谚”或“三人行，必有我行。──孔子”或“教师是人类灵魂的工程师。──加里宁”

二、测测你的注音速度！

pēnɡ fǔ xī yǎn qī qì mínɡ jiū

三、验验你的写字速度！

截绽捻譬茁徙遐艾艾遨簇

四、知识迁移

１、Ｃ

２、Ｄ

３、欧阳老师在风雪交加的一天，带领班上学生到操场上站立５分钟──上了一堂令人难忘的课风雪像发疯的怪兽在呼啸厮打的恶劣天气人物活动的过程及其细节

４、“面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”