怀念母亲随堂练习设计

进入人教版六年级语文上册的学习，你将开启语文知识的殿堂，学习之余，不要忘了做一些随堂练习进行巩固哦，语文小编给大家整理了怀念母亲随堂练习设计，测试一下是否都能独立完成!

怀念母亲随堂练习设计

一、看拼音，写词语

zhēn zhì méng lóng bì miǎn qī liáng qǐ bù ān xí kě jiàn yì bān

( )( )( )( )( )( )

二、区别字组词

寝( )幕( )洲( )妻( )班( )蜜( )

侵( )墓( )洲( )凄( )斑( )密( )

三、按要求写词

aabb式：( )( )( )( )

abac式：( )( )( )( )

abab式：( )( )( )( )

四、根据意思写词，并选两个词造句

1.感情真挚、真切。( )

2.接二连三的思想活动。( )

3.灰心失望。( )

4.心情跳跃、涌动。( )

五、按要求写句子

1.扩句：我怀念母亲。

2.缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

3.修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。

4.改成反问句：一个人不能没有信用。

六、结合课文回答问题

1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)

3.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)

七、阅读片段，回答问题

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡 ， 故乡的老朋友 ，心里有点酸酸的 ， 有点凄凉 。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1.写出下列词语的近义词

渐渐( )沉默( )

2.为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?

怀念母亲随堂练习设计由本站小编整理，多做练习，对于巩固课文内容和提高语文学习能力非常有帮助，希望小编的分享能帮助到大家!