初二年级语文第二学期暑期作业苏教版

一、积累运用(20分)

细读下面一段文字，根据要求答题。(计4分)

踏上长城的青石砖，伫立于澄海楼上举目远望，顿感豪情满怀，胸襟万里。十月的蓝天秋高气爽，初升的太阳照在长城上，在宁静和沉寂中闪耀着绚丽的光环。太阳照，长城长，长城雄风万古扬，我的耳畔忽然响起那首《长城长》。

1、给加点字注音。(2分)

伫立( ) 胸襟( )

2、文字划线的是病句，请将改正后的句子工整地写在下列横线上。(2分)

3、下列词语中，有错别字的一项是( ) (2分)

A、翡翠 无足轻重 坦荡如砥 拈轻怕重

B、旁鹜 全神贯注 纵横决荡 见异思迁

C、迸溅 旁逸斜出 争妍斗艳 强聒不舍

D、贪婪 安居乐业 忍俊不禁 海纳百川

4、下列句子语序排列正确的一项是( )(2分)

①一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣;

②从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

③庄子说：用志不分，乃凝于神。孔子说：素其位而行，不愿乎其外。

④所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

⑤所说的敬业，不外这些道理。

A、①②③⑤④ B、③①②④⑤ C、①②④③⑤ D、②①④⑤③

5、对下面这首诗赏析不正确的一项是( ) (2分)

归 鹤

宁明

从潮起潮落的芦苇荡

钻出一尾

鱼白的尖叫

A、宁明的这首《归鹤》则以其深厚凝重的笔触，勾画出一副瞬间展现的场景。

B、潮起潮落，既是对波澜起伏的描摹，更是对此伏彼起、连绵不绝的芦苇荡淋漓尽致的速写。风景如画，令人神往。

C、一个钻字，承上启下，贯通前后，既应了上句芦苇荡之浩瀚茂密，又巧作铺垫，刻画出归鹤如鱼之轻灵敏捷。

D、鱼白的尖叫一句巧妙地将鹤的洁白之鲜亮色彩、尖叫之嘹亮声音一并展现出来。

6、根据提示补写名句。(7分)

①山不在高，有仙则名; ， 。

②浊酒一杯家万里， 。

③抽刀断水水更流， 。

④无丝竹之乱耳，___________________ 。

⑤《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是____ ________， ___。

7、上课，你举手回答问题吗?为什么举手的同学越来越少了，不举手的理由是什么呢?请围绕说说课堂上的举手回答问题这一话题，谈谈你的认识并简要陈述理由。(3分)

答：_____________________________________________ ____________

二、综合阅读(40分)

(一)阅读《马说》，回答下列问题：(10分)

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

8、加点字解释有误的一项是( ) (2分)

A、食不饱，力不足(食：吃) B、策之不以其道(道：道路)

C、执策而临之(策：马鞭子) D、食之不能尽其材(材：才能)

9、 翻译下列句子：(4分)

①食马者不知其能千里而食也 译文

②食之不能尽其才 译文

10、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的食马者 不知马的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待千里马那样的人才?(2分)

答：___________________________________________________________________________

11、《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句其真不知马也。，应该用(?)结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。(2分)

答：___________________________________________________________________________

(二)阅读下面的选文，然后回答问题。(8分)

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

12、解释下面句子中加点的词。(3分)

①或依林木之下 ②虽死犹存 ③负笈从师

13、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

①人若不学，则何以成? 。

14、这篇短文给你什么启示，请简要回答。(3分)

答：___________________________________________________________________________

(三)阅读下面的选文，然后回答问题。(14分)

①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：

一艘小纸船，

悠悠地飘过来，

渐渐沉没。

世界上所有的美好，

都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日; 。

假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的有效期限。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子父母在，不远游的教诲;有了香九龄，能温席的孝行;有了子欲养而亲不待的概叹------亲情的有效期限贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的有效期限。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》;视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的有效期限激发着人们的进取精神。

⑤珍惜生命的有效期限。庄子说，人生天地间，若白驹过隙。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

(选自《黄河黄土黄种人》，作者宇明，有改动)

15、结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(2分)

答：___________________________________________________________________________

16、选文的中心论点是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________________

17、选文第①段引用几米小诗的作用是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________________

18、选文第③段运用了哪些论证方法?(2分)

答：___________________________________________________________________________

19、根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句，并说说你积累的方法。(3分)

答：___________________________________________________________________________

20、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的一个句子写在下面并谈谈你的理由。(3分)

答：___________________________________________________________________________

(四)阅读下面一段文字，然后回答问题。(8分)

玫瑰树根

地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：树根邻居，像你这么丑，我从来没有见过呢。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?

卑贱的树根说：不错，细流兄弟，在你的眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰黑;过度劳累，使我变了形。正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活，我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳。你离开以后，我就到地下深处寻找维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。

细流并不相信。但是出于谨慎，没有做声，暗忖道：等着瞧吧!

当他颤动着的身躯逐渐长大，到了亮光下的时候，他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸部分。

天哪!他看到了什么啊?

到处是一派明媚的春光。树根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝头，在空中散发出甜香和一种幽秘的魅力。

成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：天那!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!

21、本文赞颂了玫瑰树根什么精神?(2分)

答：赞颂了她 _______________________ 的精神。(限定10个字以内)

22、下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是( )(3分)

A、细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。

B、树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。

C、这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲

D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。

23、读本文，想一想，在大地之上，也应有懂得爱和憎的生物，请举出一例，用生动的语言，赞颂它的精神。(3分)

答：___________________________________________________________________________

三、作文(40分)

题目：告别

注意：①立意自定，将题目写完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于550字。④注意字迹工整，卷面清楚。