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2016年初二语文下册暑假作业答案


作者:佚名       来源于:家长学院

多阅读和积累,可以使学生增长知识,使学生在学习中做到举一反三。在此本站为您提供初二语文下册暑假作业答案,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!

一、基础整合(18分)

1.书写能力考查。(说明:根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来,而且卷面整洁)(4分)

将下面王维的《送元二使安西》用楷书或行揩抄写在方格内。

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,

西出阳关无故人。

2.在下列田字格内规范书写名句。(任选其中四题作答,每小题1分,4分)

(1)明月松间照,□□□□□。(王维《山居秋暝》)

(2)气蒸云梦泽,□□□□□。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)□□□□□□□,借问行人归不归。(无名氏《送别》)

(4)少壮不努力,□□□□□。(《乐府诗集 长歌行》)

(5)《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子是□□□□□,□□□□□。

(6)写出出自《桃花源记》的两个成语□□□□,□□□□。

3、用两句话提炼出下面语段所透露出来的重要信息。(3分)

昨日下午,梅州客家山歌旅游节正式拉开帷幕,梅城成了歌舞的海洋。参加梅州客家山歌旅游节巡游的39辆花车和由5400多名群众组成的客家文艺民俗游行表演队伍,将狗年元宵的梅城闹得红红火火,10万市民走上街头,争睹梅州历史上盛况空前的客家盛事。

下午3时,当梅县代表队1200人表演的山歌大对唱《客家山歌特出名》的歌声还在广场上空回响,来自上海大世界吉尼斯的使者便激动地上台宣布:由梅州客家山歌旅游节组织的千人山歌大对唱《客家山歌特出名》,打破了上海大世界吉尼斯纪录!并向梅州市领导颁发了证书。传唱千年梅州客家山歌终于唱进了吉尼斯。

答:

4、口语交际:(3分)

下面是两位同学在专题讨论会上就“中学生上网利弊谈”话题所作的发言,请对这两位同学的发言作简要评论并阐明你的观点。

甲:我觉得中学生上网好处多。网络以其迅速、便捷、高效深得人们的青睐。面对网络这个五彩斑斓的空间,我们可以轻松自由的畅游,我们的学习不再局限于书本,网络给我们提供了广阔的学习空间。

乙:网络信息量虽大,但也良莠不齐,鱼龙混杂,想必大家都知道,网上有大量的暴力、色情网站。面对这样的情况,我们中学生避之惟恐不及,难道我们还要说上网利大于弊吗?

答:

5、漫画欣赏(4分)

二、古诗文阅读(14分)

(一)赏读下面的诗歌,回答6-7题。(4分)

清平乐•村居(辛弃疾)

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

6、品读这首词,你可以发现出词人怎样的心情和喜好?(2分)

答:

7、请你说说“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”一句中的“卧”字用得是否恰当?(2分)

答:

(二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成8—12题。(10分)

(二)邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8、 解释文中加点的词。(2分)

(1)谓( )(2)孰( )(3)私( )(4)间( )

9、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1) 城北徐公,齐国之美丽者也。

译:

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

译:

10、 邹忌的两次“窥镜”的原因是

(2分)

11、 邹忌劝说齐威王的方式对我们今天的人际交往有何启示。(2分)

答:

三、阅读平台(共28分)

(一)(12分)

黄省三 (走到潘面前,哀痛地)经理,您行行好,您要裁人也不能裁我,我有三个小孩子,我不能没有事。经理,我给你跪下,您得叫我活下去。

潘月亭 岂有此理!这个家伙,怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!

黄省三 可是,经理——

李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推,倒在地上)你要再这样麻烦,我就叫人把你打出去。

[黄望望李,又望望潘。

潘月亭 滚,滚,快滚!真岂有此理!

黄省三 好,我起来,我起来,你们不用打我!(慢慢立起来)那么,你们不让我再活下去了!你(指潘)你!(指李)你们两个说什么也不叫我再活下去了。(疯狂似的又哭又笑地抽咽起来)哦,我太冤了。你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱,可是你们左扣右扣的,一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五,我整天地写,整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头,喘不出一口气地写……(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫,你看看,这是我!(两手捶着胸)几根骨头,一个快死的人!……(尖锐的声音,不顾一切地)我跟你说,我是快死的人,我为着我可怜的孩子,跪着来求你们。叫我还能够给你们写,写,写——再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们不答应我!你们不答应我……(苦笑)并且我也拿不了你们几个十块二毛五,我就会死的。(愤恨地)你们真是没有良心哪,你们这样对待我,——是贼,是强盗,是鬼呀!你们的心简直比禽兽还不如——

潘月亭 这个混蛋,还不给我滚出去!

黄省三 (哭着)我现在不怕你们啦!我不怕你们啦!(抓住潘经理的衣服)我太冤了,我非要杀了——

潘月亭 (很敏捷地对着黄的胸口一拳)什么!(黄立刻倒在地下)

12、戏剧情节是通过矛盾冲突展开的,选文中主要写了黄省三与潘月亭之间怎样的矛盾冲突?(3分)

答:

13、个性化的语言是戏剧欣赏的关键。试体会下列人物语言反映了人物怎样的个性。(2分)

潘月亭:滚,滚,快滚!真岂有此理!

答:

14、请你说说黄省三的心理变化过程。(3分)

答:

15、读完上文,掩卷深思,从黄省三身上,你最想提出什么问题和同学讨论?你最想提出这个问题理由是什么?(4分)

理由是:

(二)智慧的美丽 (16分)

那天晚上看王小丫主持的“开心辞典”,我流了泪。

这不是一个煸情有节目,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。

是那个人感动了我。

他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑而没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去?他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的;作为兄长,他是体贴的。

主持人也很感动。她问,那你为什么还要一台电脑给你父母?他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他在给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。

这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗?他笑着,当然。因为要答12道题,而每一道题几乎都机关重要,要达到顶点谈何容易?答到第6题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,问他为什么这样平静,他答,他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道题而他不会。

答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗水几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。

最后一题出来了,是六选一,而且是有关水资源的。

他静静地看着这道题,好久没有说话。他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了远在加拿大的妹妹。

电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了:哥,快说啊,要不来不及了。因为只有30秒钟。

王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

他沉默了一会儿,说:“妹妹,你想念咱爸妈吗?”妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了,怎么还慢悠悠的,难道他要放弃自己最后的冲刺吗?我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这样没边没沿的话?

他又说:“那让咱爸咱妈去看你好吗?”妹妹说:“那太好了,真的吗?”他点头,很自信地说:“是的,你的愿望马上就能实现了。”然后时间到,电话断了。

天啊,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享!

我的眼泪一下子流了出来,为他的智慧,为他超乎常人的冷静与美丽。

果然他轻轻地说出的答案。我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说,从来没有见过像你这样的选手。

是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母,眼角也悄悄地湿了。

我从来以为只有“情”是美丽的,比如爱情、亲情、友爱之情,从来没有想到,智慧也会如此美丽。他让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬。

(选自《现代家庭》)

16、本文的叙事线索是什么?(3分)

答:

17、读完全文,请你用恰当的词语说明“我”的情感变化。(3分)

答: → → → 流 泪。

18、阅读第四段,说一说作者“感动”的原因是什么?(3分)

答:

19、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪几个方面?(4分)

答:

20、文中有一句话最能概括全文的主旨,找出来,抄写在下面。(3分)

答:

四、写作实践。(40分)

21、按要求任选其中一题作文。

(1)命题作文:每位同学都有养育自己的父母,教导自己的老师,关爱自己的爷爷、奶奶,帮助自己的同学、朋友……他们常常使你内心充满感动。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填写完整,写一篇有真情实感的记叙文,不少于500字。

(2)话题作文:蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔……干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风……期待着,我们才有希望;期待着,我们才能争取。请以“期待”为话题写一篇作文。

要求: ①题目自拟; ②文体不限; ③全文不少于500字。

附加题(10分)

1、阅读下面短文,回答(1)(2)(3)题。(6分)

邴原泣学

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 选自《初潭集》

(1)将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

答:

(2)上文的“ ”表现出师者的无私奉献的精神。(2分)

(3)请你评价邴原这个人的言行。(2分)

答:

2、综合性学习(4分)

阅读下面的诗句,结合自己的阅读体会,请你归纳“雁”和“燕”在古诗词中的文化内涵。

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》

淮南秋雨夜,高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

乡书何处达,归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

为迎新燕入,不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

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