版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
作者：佚名 来源于：家长学院
课题 21《孟子》二章 课型
三
维
目
标
知识与技能目标：
1、用准确的语调有节奏朗读课文；
2、正确辨析课文中的疑难字、词、句的含义；
过程与方法目标：
1、学习举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；理解排比句的表达作用。
2、理解孟子在中的思想观点。
情感态度与价值观目标：
感知逆境成才、多难兴邦的道理，学会在困境中奋起。
教
材
分
析
重点 1通过多种形式的朗读，借助注释和工具书，理解文意，积累重要文言实词。
2理解逆境成材的道理，学习举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；
难点 体味孟子气势充沛的语句，体会围绕论点，层层推进的论证方法。
方法 小组合作、讨论法、朗诵法
教具
学具 多媒体、PPT 设计
意图 自主备课
上一篇： 《“探界者”钟扬》教学设计2
下一篇： 《走一步，再走一步》教学设计24
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
