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《知止后定,行遐至迩》导学案


作者:佚名       来源于:家长学院

《知止后定行遐至迩》导学案

学习目标:

1、观赏水景观“砚池”,理解我校“自清、自净、至柔、至坚”的校风,“立志,惜时,笃学,创新”的学风。

2、在“砚池”,“自清、自净、至柔、至坚”,“立志,惜时,笃学,创新”中选一个角度为话题练习写作。

学习重点:观赏水景观“砚池”,理解我校“自清、自净、至柔、至坚”的校风,“立志,惜时,笃学,创新”的学风。

学习难点:在“砚池”,“自清、自净、至柔、至坚”,“立志,惜时,笃学,创新”中选一个角度为话题练习写作。

学习时数:两课时

学习过程:

第一课时

一、赏析例文《知止后定行遐至迩》

知止后定行遐至迩

——砚池阐述

带着父母殷切的希望,学生们从壮乡苗岭走来;带着青春五彩的梦想,学生们从彝家山寨走来。这里,是莘莘学子探求真理的圣殿;这里,是孜孜师长传承知识的海洋。只有经历过艰难险阻的磨练,才能到达理想的彼岸。因此,我们在这里,以“立志,惜时,笃学,创新”的精神,点燃智慧的光芒,放飞明天的希望,为理想插上翅膀,在湛蓝的天空自由的翱翔!

“业精德厚,博学善教”的教师队伍,为学生搭建了通向理想的坚实台阶,铺就通往理想的平坦大道。是他们,把希望的种子,撒播进学生的心田;把知识化做阳光,把学生的心灵照亮。高擎真理的火炬,引导学生去远航。是他们,让学生坚信“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让理想之星,照亮了学生的求学征途,艰难跋涉的历程上空,却群星闪亮。岁月如歌,精神长存。一辈辈一中教师,秉承“办人民满意的教育,为学生的终身发展奠基”的办学理念,无私奉献,默默耕耘。他们,是“学高为师”的践行者,是“身正为范”的鲜明诠释。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”任前方路途荆棘密布,砚山一中人,将迈着坚定的步伐,手执理想的明灯,在“崇尚一流,追求卓越”的道路上,一路前行。




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