《一剪梅》导学案4

高二语文导学案 

 课题：《一剪梅》 

【教学目标】 

 1、通过了解李清照其人，赏析其词，学会“知人论世”的欣赏。 

 2、运用“知人论世”的方法来鉴赏诗歌的思想内涵，提高学生初 步鉴赏诗歌主旨的水平。 

 3、培养学生良好的人文素养和探究精神。 

 【预习案】 李清照（1084-1155），（ ）代著名女词人，号（ ），今山东 （ ）人。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是（ ）的学生，其夫（ ）是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写（ ），明快妍丽；南渡之后，则多写（ ）的离乱生活，沉哀入骨，境遇孤苦，词情凄黯，多悲叹身世，情调感伤。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。 李词工于造语，善于创意出新。擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“（ ）”。后人有《漱玉词》辑本。后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称（ ）”。 

 【探究案】 

 （1）、“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么？ 

 （2）名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” 【训练案】 比较李清照的这首《一剪梅》与蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》。 一剪梅·舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥①，风又飘飘，雨又 萧萧。 何日归家洗客袍②？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 

 【注】 ①秋娘渡、泰娘桥：吴江的两个地名，均用唐代著名歌女的名字命名。 ②客袍：旅途穿的衣服。 

 （1） 这两首词都写了“愁”，但其含义有所不同，试作具体说明。 

 （2） 这两首词尾句都是备受称赞的名句，它们在表达手法上有何不同？试作具体分析。