《咬文嚼字》导学案4

【学习目标】

1.熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。

2.从课文内容写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。

3.把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。

【预习导学】

一、基础知识

1.文体知识

文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。

2.关于作者

朱光潜（1897—1986），笔名孟实、孟石，安徽桐城人。我国现代著名家、＿家、教育家和翻译家。他曾辗转求学于英法等国，获文学博士学位，1933年回国后先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，建国后一直是北京大学教授。主要作品有、《悲剧心理学》《诗论》《谈美书简》等。

预习案

一、“咬文嚼字”本是一个贬义词，可是在这篇文章中，它是什么意思？