《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》学案

《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》

学习目标

1.了解并掌握回忆录的特点。

2.理解传主的精神品格及形象，品味文章中个性化细节描述塑造传主的作用。

学习重点

1、掌握回忆录体裁的特点。

2、感悟萧红笔下鲁迅的品格，品味作者对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。

学习方法：自主搜集资料，对比阅读；对文本质疑的地方小组合作方式研读、探究。

一、课前预习：

1．阅读全文，标清段落，理清作者的写作思路。

2．搜集有关鲁迅的作品、名言，思考其中所体现的人物精神、情操，课上交流。

二、预习检查：

1.填表：展示自己的预习成果，体会鲁迅作品或有关他的文章、名言里所折射出的人格和信仰。

作品/名言 所体现的人物品格或精神

阿累《一面》

《早》

《拿来主义》

《一件小事》

“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。”

“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

2.整体理解：（1）阅读文本后，你认为鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。

（2）萧红这篇文章把鲁迅写活了，她是如何来刻画鲁迅的？