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西师版第四册《耳朵上的绿星星》教学反思


作者:佚名       来源于:家长学院

《耳朵上的绿星星》这节课,给我的印像非常深刻,在活动中孩子们都很开心地投入到活动中去,而且也是轻松地接受知识,是比较成功的一节课。

这节课有三个目标:

1、通过故事使幼儿懂得,做事要多为他人着想,要互相关心,互相帮助,给别人快乐自己也会快乐的道理。

2、激发幼儿语言表达的欲望,大胆、清楚表达自己的想法和感受,乐意参与表演,大胆学说角色对话。

3、学习形容词:轻轻地、悄悄地、轻盈。

在教学过程中我主要把握了以下五个环节:

1、出示主要角色,引起幼儿兴趣,引出课题。

2、结合图片,幼儿自由创编故事。

3、完整欣赏故事,初步理解故事内容,感受小松鼠的善良美好。

4、看课件,分段欣赏故事,学说故事对话,学习形容词。

5、情感教育,使幼儿懂得做事情要为他人着想。

6、幼儿进行角色表演。

整个活动下来,我觉得故事情节有趣,语言比较幽默,很吸引幼儿,整个环节较容易把握,同时也给了我一些启示:

第一, 故事开始采用先让幼儿自由创编的方法,能充分激发幼儿的想象,同时也为让幼儿更深入地理解故事做了铺垫。

第二, 在第四个环节中让幼儿学说故事对话,这调动了幼儿的兴趣,使课堂更加活跃。采取分段欣赏故事则有利于幼儿对故事的理解与把握。

第三,在情感教育时我采用了设问的方法,幼儿能较轻松的深入到故事内涵,难点突破的较容易。

第四,幼儿在角色表演时都很积极参加,表演得非常好,特别是胡可怡和冯惠姿两个小朋友,表现的极为突出。

当然这节课也有些不足,由于我的紧张,第一个环节让幼儿自由创编故事时,给予幼儿的时间不够充分,有些幼儿还没等到开始说,我就打断他们,进入了第二个环节。幼儿角色表演由于时间的原因只进行了一次,幼儿有些意犹未尽。

虽然存在着一些不足,但我觉得还是有收获的,我相信只有自己不断的积累,才会在教学当中有所长进,为了这群活泼可爱的孩子,我会更加努力的。

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