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作者:佚名 来源于:家长学院
《郑成功》是一篇十分感人的历史文章,讲述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节,是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。让人物形象更鲜明,细细品味文中语言是关键,所以,教学中,我主要将教学思路定为:了解收复台湾和建设台湾的经过,体悟郑成功的爱国之情。
一、借助板书,将课文内容清晰呈现
板书,我每课必用,所以课前也进行了细细琢磨,尽量设计出最简洁、最通俗易懂的板书。这课的板书,依据教学思路,我是这样设计的:
收复台湾
郑成功 民族英雄
建设台湾
依据问题,逐步板书。呈现问题有:1、郑成功为什么要收复台湾?2、郑成功是如何收复台湾的?3、哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨?哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾?4、郑成功主要从哪两个方面建设台湾的?
通过问题逐步引导,让清晰的板书深扎孩子心中,这样课文的大体内容孩子一时也不会遗忘。
二、情境朗读,将情感彻底释放
教学这篇课文,为了让孩子们更投入地朗读,辅助理解课文内容和内涵,我采用了多种朗读方式:分角色朗读、情境朗读、比赛读。创设情境读效果最好,我引导学生设身处地进入郑成功的角色,通过创设的情境,以读促情,以读悟情,既联系了学生的生活积累,激活了学生的知识储备,又使学生产生了共鸣,从而深入体会郑成功的爱国之情。
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