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《乡下孩子》教学反思


作者:佚名       来源于:家长学院

《乡下孩子》是一首充满童趣、情感充沛真挚的儿童诗,它描绘了生在阳光下,长在旷野里的乡下孩子特有的快乐生活。诗句朗朗上口,语句形式反复,又与我们这些乡下孩子的生活很贴近,这有利于迁移性的语言训练。为此,引导孩子当了回小诗人:

同学们,乡下孩子的生活是丰富多彩的,回忆想象自己还会玩些什么?做些什么?还会发生哪些趣事?

(挖蚯蚓、采野花、钓龙虾、割青草、逮蚂蚱、采柳枝……)

你能照着课文里的样子也来说一说吗?

出示:割一篮青草,__________________。

 捉几条虫子,__________________。

采一束野花,__________________。

    采一根柳枝,__________________。

  捉几只田螺,__________________。

…………

在仿写训练中,学生的答案也较丰富,只是个别学生言语还不够规范,要靠老师的帮助。

其实,孩子是天生的诗人,只要我们老师用智慧去唤醒,让孩子们进一步感悟和体验乡下孩子的多姿多彩的生活,和幸福愉快的童年生活的乐趣。孩子们定会在老师的引领下,更有朝气,更有灵气,也更有诗情。




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